مقدمه:

شما براي خريدن مثلا يك كتاب تخصصي درباره كامپيوتر به چند جا سر ميزنيد ؟ چقدر براي رفتن به كتاب فروشي ها هزينه مي كنيد ؟ چقدر از وقت شما در ترافيك و گشت و گذار در پشت ويترين ها هدر مي رود ؟ چقدر خسته ميشويد ؟ چقدر CO2 تنفس مي كنيد ؟ و . . .

حال فرض كنيد بخواهيد آخرين نسخه برنامه winamp را داشته باشيد . در عرض 2 دقيقه كار انجام شده است . اتصال به اينترنت ، جستجو در وب و سپس دانلود برنامه مربوطه . خوب كدام راه بهتر است ؟

 با طرح جهاني شدن ا قتصاد و گسترش روزافزون آن و پيوستن جوامع مختلف به ا ين طرح، مرز بين کشورها از ميان برداشته شده و تجارت جهاني شده است. فضاي طبيعي به فضايي مجازي تبديل گشته و انسان ها بدون در نظر گرفتن مکان و زمان با امکانات پيشرفته روز مي توانند معاملات خود را انجام دهند. لذا تجارت الکترونيکي در اين عصر يک ضرورت است.

تجارت ا لکترونيکي باعث افزايش سرعت و حجم مبادلات بازرگاني گرديده و بطور محسوسي سبب :

کاهش هزينه خريدار
کاهش هزينه توليد کننده
کاهش خطا در زمان
صرفه جويي درهزينه انبارداري
جذب مشتري بيشتر
حذف واسطه ها
و در نهايت سود بيشتر مي شود.

  تجارت الكترونيك در جهان يك چيز كاملا ساده و جا افتاده است . اما در ايران بعلل گوناگون ( از جمله نبودن كارت هاي اعتباري ) اين مورد هنوز براي مردم ما امري نا آشناست . اما تا  آينده نچندان دور اوضاع عوض خواهد شد . اما اگر آن روز بخواهيد تازه شروع كنيد ، ديگر به پاي كساني كه امروز شروع كرده اند نمي رسيد . پس همين امروز براي برپايي سايت خود اقدام كنيد .

فهرست

 چكيده: 4

مقدمه: 4

Domain و Web Hosting. 5

نرم افزاري براي مديريت فروشگاه آنلاين. 11

OSCommerce: 12

Farsi Commerce. 12

مشخصات برنامه. 13

مراحل نصب FarsiCommerce. 16

آموزش بارگذاري فايل از طريق FTP.. 18

1-لينك ارتباطي آدرس FTP اصلي و طريقه ورود 18

2- معرفي و آموزش يك نرم افزار براي FTP.. 19

Ace FTP3. 19

يك راه سريعتر براي بارگذاري فايلهاي فشرده در سايت. 22

مراحل Install برنامه بر روي سايت: 25

بخش فروشگاه 34

بخش ابزار مديريت 38

بخش تنظيمات. 42

  فروشگاه من 42

 مقادير حداقل. 42

حداكثر مقادير. 42

 حمل و نقل/بسته بندي. 42

 فهرست محصولات. 43

فروشگاه 43

 شاخه ها / محصولات. 43

خصوصيات محصولات. 46

سازندگان. 49

نظرات. 50

فوق العاده ها 51

محصولات آينده 53

ماژول ها 55

مشتري ها 58

مشتري ها 58

 سفارشات. 60

مناطق/ ماليات ها 63

مقادير محلي. 63

واحدهاي پولي. 63

وضعيت سفارشات. 65

گزارشات. 65

محصولات نمايش يافته. 65

محصولات خريداري شده 66

مجموع سفارشات مشتري ها 66

ابزار. 67

 پشتيبان گيري از  Db. 67

 مديريت بانرها 68

مديريت فايل. 71

 ارسال ايميل. 71

 مديريت خبرنامه. 71

 مشخصات سرور. 73

 افراد آنلاين. 73

         مديريت كلاهبرداري و تقلب كارت اعتباري…………………………………………..56

       مديريت سرويس ديسك وخطر………………………………………………………..56

       راه حل هاي تصميم مديريت………………………………………………………….56

       سرويس شناسايي آدرس…………………………………………………………….57

       چك شدن شماره شناساي كارت………………………………………………………57

       گرفتن كارت اعتباري دراينترنت……………………………………………………..57

       بدست آوردن يك حاب بازرگان……………………………………………………….57

       طرح معاملات اينترنتي……………………………………………………………….57

       يكپارچه سازي پروسه ي معاملات در سايت شما…………………………………….58

       مدل مرجع OSI …………………………………………………………………….

       ATM و ISDN پهن باند……………………………………………………………90

       مدل مرجع B-ISDN ATM ……………………………………………………….

       دورنماي ATM …………………………………………………………………….

       لايه شبكه در شبكه هاي ATM …………………………………………………….

       قالبهاي سلول………………………………………………………………………..99

       برقراري اتصال…………………………………………………………………….101

       شبكه محلي ATM ………………………………………………………………..

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده:

          تأمين امنيت شبكه، بخش حساسي از وظايف هر مدير شبكه محسوب مي‎شود. از آنجاييكه ممكن است محافظت هاي متفاوتي موردنياز باشد، لذا مكانيزم هاي گوناگوني هم براي تأمين امنيت در شبكه وجود دارد. يكي از اين مكانيزم ها استفاده از ديوار آتش مي‎باشد. مدير شبكه بايد درك بالايي از انواع ديوار آتش، نقاط قوت و ضعف هر نوع، حملات تهديد كنندة هر نوع، معماري هاي ديوار آتش، تأثيرات آن بر شبكه و كاربران، سياست امنيتي سازمان و همچنين نيازهاي فني پياده سازي داشته باشد تا بتواند راه حل مناسب را انتخاب و به درستي پياده سازي نمايد و سپس آنرا مورد آزمايش قرار دهد. در همين راستا، سيستم عامل «Linux» براي پياده سازي نرم افزاري ديوار آتش فيلتر كنندة بسته، ابزاري را به نام «iptables» در اختيار كاربر قرار مي‎دهد تا با استفاده از دستورات اين ابزار بتواند قوانين و فيلترهاي موردنياز را براي كنترل مطلوب دسترسي، خواه از داخل شبكه به خارج و خواه بالعكس، پيكربندي نمايد.

فهرست مطالب

فهرست مطالب…………………………………………………………………………………………. 3

فهرست شكل ها………………………………………………………………………………………. 9

فهرست جدول ها……………………………………………………………………………………… 11

چكيده (فارسي)………………………………………………………………………………………… 12

فصل اول: ديوارهاي آتش شبكه……………………………………………………………….. 13

1-1 : مقدمه……………………………………………………………………………………. 14

1-2 : يك ديوار آتش چيست؟……………………………………………………………. 15

1-3 : ديوارهاي آتش چه كاري انجام مي دهند؟…………………………………. 16

1-3-1 : اثرات مثبت………………………………………………………………… 16

1-3-2 : اثرات منفي………………………………………………………………… 17

1-4 : ديوارهاي آتش، چه كارهايي را نمي توانند انجام دهند؟………………. 18

1-5 : چگونه ديوارهاي آتش عمل مي‌كنند؟…………………………………………. 20

1-6 : انواع ديوارهاي آتش……………………………………………………………….. 21

1-6-1 : فيلتر كردن بسته………………………………………………………… 22

1-6-1-1 : نقاط قوت……………………………………………………… 24

1-6-1-2 : نقاط ضعف…………………………………………………… 25

1-6-2 : بازرسي هوشمند بسته……………………………………………….. 28

1-6-2-1 : نقاط قوت……………………………………………………… 31

1-6-2-2 : نقاط ضعف…………………………………………………… 32

1-6-3 : دروازة برنامه هاي كاربردي و پراكسيها……………………… 32

1-6-3-1 : نقاط قوت……………………………………………………… 35

1-6-3-2 : نقاط ضعف…………………………………………………… 36

1-6-4 : پراكسيهاي قابل تطبيق………………………………………………… 38

1-6-5 : دروازة سطح مداري…………………………………………………… 39

1-6-6 : وانمود كننده ها………………………………………………………….. 40

1-6-6-1 : ترجمة آدرس شبكه……………………………………….. 40

1-6-6-2 : ديوارهاي آتش شخصي………………………………….. 42

1-7 : جنبه هاي مهم ديوارهاي آتش كارآمد………………………………………. 42

1-8 : معماري ديوار آتش………………………………………………………………… 43

1-8-1 : مسيرياب فيلتركنندة بسته……………………………………………. 43

1-8-2 : ميزبان غربال شده يا ميزبان سنگر………………………………. 44

1-8-3 : دروازة دو خانه اي…………………………………………………….. 45

1-8-4 : زير شبكة غربال شده يا منطقة غيرنظامي……………………… 46

1-8-5 : دستگاه ديوار آتش……………………………………………………… 46

1-9 : انتخاب و پياده سازي يك راه حل ديوار آتش…………………………….. 48

1-9-1 : آيا شما نياز به يك ديوار آتش داريد؟…………………………… 48

1-9-2 : ديوار آتش، چه چيزي را بايد كنترل يا محافظت كند؟……… 49

1-9-3 : يك ديوار آتش، چه تأثيري روي سازمان، شبكه و كاربران

           خواهد گذاشت؟…………………………………………………………… 50

1-10 : سياست امنيتي …………………………………………………………………….. 51

1-10-1 : موضوعات اجرايي……………………………………………………. 52

1-10-2 : موضوعات فني………………………………………………………… 53

1-11 : نيازهاي پياده سازي……………………………………………………………… 54

1-11-1 : نيازهاي فني…………………………………………………………….. 54

1-11-2 : معماري…………………………………………………………………… 54

1-12 : تصميم گيري……………………………………………………………………….. 55

1-13 : پياده سازي و آزمايش………………………………………………………….. 56

1-13-1 : آزمايش، آزمايش، آزمايش!……………………………………….. 57

1-14 : خلاصه ………………………………………………………………………………. 58

فصل دوم: پياده سازي ديوار آتش با استفاده از iptables……………………………

2-1 : مقدمه……………………………………………………………………………………. 61

2-2 : واژگان علمي مربوط به فيلترسازي بسته…………………………………… 62

2-3 : انتخاب يك ماشين براي ديوار آتش مبتني بر لينوكس………………….. 65

2-4 : به كار بردن IP Forwarding و Masquerading……………………………..

2-5 : حسابداري بسته……………………………………………………………………… 70

2-6 : جداول و زنجيرها در يك ديوار آتش مبتني بر لينوكس……………….. 70

2-7 : قوانين……………………………………………………………………………………. 74

2-8 : تطبيق ها………………………………………………………………………………… 75

2-9 : اهداف……………………………………………………………………………………. 75

2-10 : پيكربندي iptables………………………………………………………………….

2-11 : استفاده از iptables………………………………………………………………..

2-11-1 : مشخصات فيلترسازي………………………………………………. 78

2-11-1-1 : تعيين نمودن آدرس IP مبدأ و مقصد……………… 78

2-11-1-2 : تعيين نمودن معكوس……………………………………. 79

2-11-1-3 : تعيين نمودن پروتكل…………………………………….. 79

2-11-1-4 : تعيين نمودن يك رابط…………………………………… 79

2-11-1-5 : تعيين نمودن قطعه ها……………………………………. 80

2-11-2 : تعميم هايي براي iptables (تطبيق هاي جديد)……………….. 82

2-11-2-1 : تعميم هاي TCP……………………………………………

2-11-2-2 : تعميم هاي UDP…………………………………………..

2-11-2-3 : تعميم هاي ICMP………………………………………….

2-11-2-4 : تعميم هاي تطبيق ديگر………………………………….. 87

2-11-3 : مشخصات هدف………………………………………………………. 92

2-11-3-1 : زنجيرهاي تعريف شده توسط كاربر………………. 92

2-11-3-2 : هدف هاي تعميمي ……………………………………….. 92

2-11-4 : عمليات روي يك زنجير كامل…………………………………….. 94

2-11-4-1 : ايجاد يك زنجير جديد…………………………………… 94

2-11-4-2 : حذف يك زنجير ………………………………………….. 94

2-11-4-3 : خالي كردن يك زنجير …………………………………. 95

2-11-4-4 : فهرست گيري از يك زنجير ………………………….. 95

2-11-4-5 : صفر كردن شمارنده ها………………………………… 95

2-11-4-6 : تنظيم نمودن سياست……………………………………. 95

2-11-4-7 : تغيير دادن نام يك زنجير………………………………. 96

2-12 : تركيب NAT  با فيلترسازي بسته……………………………………………. 96

2-12-1 : ترجمة آدرس شبكه………………………………………………….. 96

2-12-2 : NAT مبدأ و Masquerading………………………………………..

2-12-3 : NAT مقصد…………………………………………………………….. 99

2-13 : ذخيره نمودن و برگرداندن قوانين………………………………………….. 101

2-14 : خلاصه………………………………………………………………………………… 102

نتيجه گيري……………………………………………………………………………………………… 105

پيشنهادات……………………………………………………………………………………………….. 105

فهرست شكل ها

فصل اول

شكل 1-1 : نمايش ديوار آتش شبكه………………………………………………….. 15

شكل 1-2 : مدل OSI………………………………………………………………………..

شكل 1-3 : ديوار آتش از نوع فيلتركنندة بسته……………………………………. 23

شكل 1-4 : لايه هاي OSI در فيلتر كردن بسته……………………………………. 23

شكل 1-5 : لايه هاي OSI در بازرسي هوشمند بسته…………………………… 28

شكل 1-6 : ديوار آتش از نوع بازرسي هوشمند بسته………………………….. 30

شكل 1-7 : لاية مدل OSI در دروازة برنامة كاربردي…………………………. 33

شكل 1-8 : ديوار آتش از نوع دروازة برنامة كاربردي………………………… 34

شكل 1-9 : مسيرياب فيلتر كنندة بسته……………………………………………….. 44

شكل 1-10 : ديوار آتش ميزبان غربال شده يا ميزبان سنگر………………… 45

شكل 1-11 : دروازة دو خانه اي………………………………………………………. 46

شكل 1-12 : زير شبكة غربال شده يا منطقة غيرنظامي………………………… 46

شكل 1-13 : دستگاه ديوار آتش……………………………………………………….. 47

فصل دوم

 شكل 2-1 : يك سيستم مبتني بر لينوكس كه به عنوان يك مسيرياب به

       جلو برنده پيكربندي شده است…………………………………………………… 67

شكل 2-2 : تغيير شكل شبكة 10.1.2.0 به عنوان آدرس 66.1.5.1    IP…..

شكل 2-3 : مسير حركت بستة شبكه براي filtering………………………………

شكل 2-4 : مسير حركت بستة شبكه براي Nat……………………………………

شكل 2-5 : مسير حركت بستة شبكه براي mangling…………………………….

فهرست جدول ها

فصل اول

فصل دوم

جدول 2-1 : جداول و زنجيرهاي پيش فرض………………………………………. 71

جدول 2-2 : توصيف زنجيرهاي پيش فرض……………………………………….. 71

جدول 2-3 : هدف هاي پيش فرض……………………………………………………. 76

جدول 2-4 : حالت هاي رديابي ارتباط……………………………………………….. 91

جدول 2-5 : سطوح ثبت وقايع…………………………………………………………… 93

جدول 2-6 : ماجول هاي كمكي NAT………………………………………………….

جهت دانلود فایل کلیک کنید

ارزش نقش ارتباط رسانهاي فني در توسعه سيستم‌هاي اطلاعاتي
چكيده: طيف نقشهاي اجرا شده توسط ارتباط رسانهاي فني در فرآيند توسعه سيستم‌ها شناسايي شده و براساس يك تحقيق توسط ارتباط رسان هاي فني استراليايي در سال 1997 منتشر شد. تحقيق موردي پس از آن بررسي توسعه 20 سيستم اطلاعاتي جديد را انجام داد. هدف تحقيق، كميت بخشي به مشاركت ارتباط رسانان منفي از ديدگاه بيروني توسعه دهندگان و كاربران –اين مقاله يافته‌هاي عمده از اين تحقيق را شرح مي‌دهد- نتايج، حاوي يافته‌هاي تحقيق 1997 است كه در آن ارتباط رسانان فني مشاركت مثبتي در توسعه سيستم‌هاي اطلاعاتي داشتند. نتايج به طور كميتي نشان مي‌دهد كه كاربران به طور برجسته در جائيكه ارتباط رسانان فني در فرآيند توسعه حضور داشتند.
اصطلاحات شاخص سيستم‌هاي اطلاعاتي ارتباط سازمان فني
چرخه عمر توسعه سيستم‌هاي سنتي، نياز به گزارش سازي كاربر را شناسايي كرده اما به طور كل نگارش اين موضوع بر مراحل بعدي چرخه پيش از مرور دوباره سيستم و شروع دوباره چرخه، منتقل مي‌كند مراجع مربوط به نقش ارتباط رسانان فني به دليل عدم حضور آنها در ادبيات سيستم هاي اطلاعاتي آشكار و واضح است. در ادبيات ارتباط فني، وضعيت ارتباط رسانان فني در سيستم‌هاي توسعه نيز به مقدار كم گزارش شده است. اين تعجب برانگيز نيست بنابراين، توجه كم به حوزه حضور ارتباط رسان فني در فرآيند توسعه سيستم و  وقتي كه اين مشاركت حداكثر ارزش را دارد. داده شده است. كار اخير با حمايت مالي انجمن ارتباط فني با هدف نحوه عمل ارتباط رسانان در افزايش ارزش اجرا شده Redigh از اين مطالعه گزارش مي‌دهد كه در حوزه تكنولوژي اطلاعات، كار ارتباط سازان فني به كاهش هزينه‌هاي تعميرات و نگهداري و زمان برنامه ريزي، هزينه‌هاي كمتر آموزشي و حمايتي و كاهش خطاهاي كاربر منجر شد. مثالهاي ديگري توسط ادبيات ارائه شده اند، كه حمايت بيشتري را در مورد اينكه ارتباط رسانان فني موجب افزايش ارزش فرآيند توسعه مي‌شوند ، ارائه مي‌كنند.
يك مقاله‌اي كه زودتر در يك تحقيق ملي از ارتباط رسانان فني گزارش شده هدف آن شناسايي نقش ارتباط رسانان فني در توسعه سيستم‌هاي اطلاعاتي در استراليا است. مقاله گزارش دادكه نقشهاي زير به طور وسيع توسط ارتباط رسانان فني اجرا شده است.

فهرست
عنوان                                                                                                    صفحه
فصل 1 ‍: استانداردهاي مستندسازي IEEE
بخش 1-ارزش نقش ارتباط رسانهاي فني در توسعه سيستم‌هاي اطلاعاتي
چكيده:    1
روش تجزيه و تحليل هاي مطالعه موردي     4
بحث در مورد يافته ها     5
ديدگاه ارتباط سازمان فني     5
ديدگاههاي كاربر     11
تجزيه و تحليل داده هاي كيفي كاربر     16
طراحي رابط كاربر     19
بخش 2 – كاربرد سبك هاي ياديگري در تهيه گزارش نرم افزار
اصطلاحات شاخص    27
تغيير دادن سبك ها     32
بخش 3 – گرايشات در توليد گزارش اتوماتيك
كاربرداتوماسيون     39
پيشينه    40
كاهش تلاش    43

فصل 2 : استانداردهاي مستندسازي ISO
بخش 1. استانداردهاي بين المللي
مقدمه    47
موضوع    48
مرجع هاي معيار و ضابطه اي    48
تعاريف     49
ويژگيهاي مورد نياز     49
گزارش     53
بخش 2: پردازش اطلاعات – دستورالعمل هاي براي مستندسازي سيستم هاي كاربردي بر مبناي كامپيوتر
موضوع و زمينه كاربرد     55
اصول مستندسازي     56
احتمال مطالعه    59
مطالعه طرح سيستم     63
طراحي سيستم و توسعه     66
پشتيباني سيستم     69
اجزاي سيستم     72
بررسي هاي اجراي بعدي     73
مديريت سندها    74
بخش 3 – سندسازي – ارائه پايان نامه ها و سندهاي مشابه:
مقدمه
* موضوع و زمينه كاربري     84
* منابع     85
* تعاريف     85
* مقدمه هاي توليد     85
*تربيت اجزاء    86
* جلد     87
صفحه  گذاري     88
* غلط نامه     91
*چكيده نامه مطالب     92
*فهرست مطالب     92
*تصاوير جداول     93
*علائم اختصاري     93
*متن اصلي     94
*ليست منابع كتاب شناختي     99
*ضميمه ها:    99
*فهرست راهنما     100
*كتاب شناختي     101
بخش 4 – تكنولوژي اطلاعاتي – خط مشي هاي براي مديريت مستندات نرم افزار
*موضوع     103
*منابع     104
*تعاريف     104
*نقش مديران     104
عملكردهاي مستندات نرم افزار     105
ايجاد سياست (حط مشي) مستندسازي     108
ايجاد استانداردهاي مستندسازي و دستورالعمل ها    110
ايجاد مراحل مستندسازي     118
توزيع منابع به مستندات     118
برنامه ريزي مستندسازي     120

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه ای بر سرورهای وب

World wide web بصورتی که امروزه شناخته شده است. بعنوان یک پروژه از Tim Bern-lee در مرکز اروپایی فیزیک علمی (cern) شروع شد . عدف اصلی ارائه یک رابط ثابت بود برای محققان و دانشمندانی که بوصرت جغرافیایی در کل گیتی پخش شدهه بودند و سعی داشتند به اطلاعاتی با فرمتهای گوناگون دسترسی پیدا نمایند . از این ایده مفهوم بکارگیری یک سرویس گیرنده (مرور وب) برای دسترسی به داده ها ( متن , تصاویر , اصوات] ویدئو و فایلهای باینری) از نوع سرویس دهنده finger .wais ,NNTP,SMTP,FTP,HTTP) و سرورهای (streaming – media استخراج شد.سرور وب معمولا دارای یک وظیفه مشابه می باشد : درخواستها Hyper Text Transfer Protocol (HTTP) و ارسال یک پاسخ بخ کلانیت ، اگر چه این وظیفه می تواند با انجام کارهای زیر پیچیده تر گردد ( همانند کاری که سرور می تواند انجام دهد):

فهرست:

عنوان                                                                                                                صفحه

برپايي يك سرور وب…………………………………………………………………………….. 1

مقدمه‌اي بر سرورهاي وب………………………………………………………………………… 2

سرور وب Apache………………………………………………………………………………

سرور وب Tux…………………………………………………………………………………….

ساير سرورهاي وب………………………………………………………………………………… 7

شروع كار به سرور وب Apache……………………………………………………………..

پيكره‌بندي سرور Apache…………………………………………………………………….

تنظيم محيط سراسري…………………………………………………………………………….. 13

پيكره‌بندي مقادير Timeout…………………………………………………………………..

اتصال به آدرسهاي خاص…………………………………………………………………………….. 22

جدول ماژول‌هاي (DSO)……………………………………………………………………………

تنظيم پيكره‌بندي اصلي سرور………………………………………………………………………… 30

تنظيم يك آدرس ايميل………………………………………………………………………………. 31

جدول ويژگي‌هاي سروري خاص مربوط به دستور Option………………………………….

جدول ويژگي‌هاي دسترسي مربوط به دستور Allow override…………………………..

جدول نام مسير URL…………………………………………………………………………………

نقش كاري سرور برنامه كاربردي وب…………………………………………………………….. 41

معماري جديد پردازش درخواستها………………………………………………………………….. 43

مديريت سرويس WWW…………………………………………………………………………… 46

مدايزوله كردن پردازش‌هاي كارگر………………………………………………………………… 48

قابليت كار در هر شرايط (Robustenss)……………………………………………………….

تنظيم مدت زمان بيكاري……………………………………………………………………………… 56

مدايزوله كردن IIS5.0………………………………………………………………………………..

بهبودهاي SSI…………………………………………………………………………………………..

تعيين حدود اختيارات URL…………………………………………………………………………

XML Metaase…………………………………………………………………………………….

درايور جديد مدكرنل………………………………………………………………………………….. 75

Web Garden……………………………………………………………………………………….

Asp.net……………………………………………………………………………………………….

سرويس‌هاي Com+ در Asp……………………………………………………………………..

پروتكل انتقال فايل…………………………………………………………………………………….. 89

‌Webcam ها يا دوربين‌هاي اينترنتي……………………………………………………………… 92

قوانين ارتقاي كنترل‌كننده‌ها         94

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه:‌

 برای آنکه کامپیوترها بتوانند در محیط شبکه منابع خود را به اشتراک بگذارند می توانند از شبکه استفاده کنند. منابع شبکه شامل: 1- فایلها 2- پرینترها 3- CD-Rom 4- فلاپی و … می باشد. در حالت کلی از لحاظ فیزیکی شبکه به دو دسته تقسیم می شود:

1-(Local Area Network) LAN

2- (Wide Area Network) WAN

شبکه های LAN  به شبکه هایی گفته می شود که از لحاظ فیزیکی محدود می باشند شبکه موجود در داخل یک ساختمان.

شبکه های WAN  از اتصال یک یا چند شبکه LAN  به وجود می آید شبکه های WAN  از لحاظ جغرافیایی محدود نمی باشند مانند اینترنت.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                    صفحه

فصل اول: آشنايي با شبكه و تجهيزات آن

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………… 2

پارامترهاي موجود در شبكه ……………………………………………………………………………… 3

تقسيم بندي منطقي شبكه …………………………………………………………………………………. 3

نحوه login كردن win9x  به يك Domain…………………………………………………………..

Access control…………………………………………………………………………………………….

انواع توپولوژي……………………………………………………………………………………………… 8

1-توپولوژي استار (STAR)…………………………………………………………………………….

2-توپولوژي حلقوي (RING)………………………………………………………………………….

3-توپولوژي (MESH)…………………………………………………………………………………..

4-توپولوژي بي سيم (Wire less)……………………………………………………………………..

فيبرنوري (Fiber optic)………………………………………………………………………………….

تعريف (NIC) یا کارت شبکه ………………………………………………………………………… 17

پارامترهاي فيزيكي NIC…………………………………………………………………………………

مسير ياب (Router)………………………………………………………………………………………

مدل OSI……………………………………………………………………………………………………

1-لايه Physical ………………………………………………………………………………………….

2-لايه Data link ………………………………………………………………………………………..

3-لايه Network………………………………………………………………………………………….

4-لايه Transport ………………………………………………………………………………………..

5-لايه Session……………………………………………………………………………………………

6-لايه Presentation ……………………………………………………………………………………

7-لايه Application……………………………………………………………………………………..

انواع ساختارهاي WAN…………………………………………………………………………………

فصل دوم : windows 2000 server

-خدمات سرويسگر ……………………………………………………………………………………… 37

سرويسگرهاي مكینتاش …………………………………………………………………………………. 38

پيكربندي رفتار سرویسگر برای مكینتاش ……………………………………………………………. 40

پيكربندي حجم هاي مكینتاش ………………………………………………………………………… 42

برپايي امنيت درحجم هاي مكینتاش …………………………………………………………………. 43

بارگذاري نرم افزار سرويسگر برروي مكینتاش …………………………………………………….. 44

Intellimirror,ZAW……………………………………………………………………………………..

Windows Installer……………………………………………………………………………………..

Remote Installation service ………………………………………………………………………..

برپايي RIS…………………………………………………………………………………………………

مديريت RIS……………………………………………………………………………………………….

ایجاد یک دیسک راه اندازی از راه دور …………………………………………………………….. 61

نصب یک سرویسگر ……………………………………………………………………………………. 62

Remote installation preptool ………………………………………………………………………

خلاصه……………………………………………………………………………………………………… 66

نظارت برکارایی و تشخیص مشکلات ………………………………………………………………. 67

مطالبی در مورد مدل رویدادی ویندوز………………………………………………………………… 67

استفاده از Event logs, Event viewer……………………………………………………………….

یافتن و فیلتر کردن رویدادها……………………………………………………………………………. 71

کار با فایل وقایع Security ……………………………………………………………………………..

Performance Monitor…………………………………………………………………………………

Perfornance logs and alerts ………………………………………………………………………..

استفاده از Network Monitor………………………………………………………………………….

نحوه استفاده بر سرویس ها ……………………………………………………………………………. 85

طریقه ایجاد هشدارها…………………………………………………………………………………….. 86

ابزار برنامه نویسی ………………………………………………………………………………………… 87

استفاده از سطر فرمان ……………………………………………………………………………………. 88

استفاده از راهنما در  command prompt  …………………………………………………………..

لیست فرمان ها ……………………………………………………………………………………………. 89

فایل های دسته ای ……………………………………………………………………………………….. 91

مطالبی در مورد windows scripting host………………………………………………………….

استفاده از اسکریپت ها ………………………………………………………………………………….. 92

اسکریپت های ورود به سیستم …………………………………………………………………………. 94

مدیریت متغیرهای محیطی ……………………………………………………………………………… 96

خلاصه …………………………………………………………………………………………………….. 96

خدمات امنیتی ……………………………………………………………………………………………. 98

نحوه کار جفت کلید ها ………………………………………………………………………………… 98

اعتبارسنجی Kerberos…………………………………………………………………………………

کار با تصدیق ها ……………………………………………………………………………………….. 101

امنیت سخت افزاری…………………………………………………………………………………….. 103

Encryption file system……………………………………………………………………………..

برای رمزگذاری یک فایل یا پوشه ………………………………………………………………….. 106

پروتکل های ایمن اینترنت ……………………………………………………………………………. 106

خلاصه …………………………………………………………………………………………………… 108

جهت دانلود فایل کلیک کنید

عنوان كامل پژوهش:
نقش و تاثير توسعه كشاورزي به پيشرفت صنعتي
هدف پژوهش:
هدف از اين پژوهش بررسي رابطه بين كشاورزي، صنعت و تاثير متقابل آنها بر يكديگر وضعيت كشاورزي فعلي ايران و نيز بررسي از جنبه اقتصادي مكانيزه كردن كشاورزي مي باشد.
اهميت مسئله (نظري علمي):
با توجه به اينكه نياز انسان به مواد غذايي پاياني ندارد و نياز انسان به غذا از نيازهاي اساسي محسوب مي شود، و نيز بيشتر نياز از طريق محصولات كشاورزي برآورده مي شود و همچنين كمبود زمين هاي قابل كشاورزي و اينكه بيشتر سطح زمين را آب فرا گرفته است، همه و همه بر اهميت توجه به كشاورزي مي افزايد، كشور ما ايران نيز كه بيشترين سطح آنرا بيابان و كوه فرا گرفته استف و زمين هاي قابل كشت بسيار كمي دارد.
از سوي ديگر وضعيت آب و هوايي ايران و نيز تنوع فراوان محصولات كشاورزي و مزايايي كه از قبل آن حاصل مي شود مانند  نيز كاهش هزينه هاي وارداتي، ايجاد اشتغال و جلوگيري از مهاجرت اهميت دارد.
طرح پژوهش:
در بررسي اين پژوهش ابتدا وضعيت كشاورزي ايران مورد بررسي قرار مي گيرد و سپس رابطه ميان صنعت و كشاورزي مورد بررسي قرار مي گيرد و در پايان ميزان تاثر گذاري كشاورزي بر صنعت مورد بررسي و ارزيابي قرار مي گيرد.

فهرست مطالب:
مقدمه:    1
فصل اول: طرح تحقيق    2
عنوان كامل پژوهش:    3
هدف پژوهش:    3
اهميت مسئله (نظري علمي):    3
سوال ها يا فرضيه هاي پژوهش:    3
تعريف علمي متغيرهاي مورد بررسي:    4
مشخص كردن نقش متغيرها    4
طرح پژوهش:    4
جامعه و گروه نمونه مورد بررسي:    4
روش نمونه برداري:    5
ابزار گرد آوري داده ها:    5
روش تجزيه و تحليل داده ها:    5
فصل دوم: ادبيات تحقيق    6
مقدمه    7
1- منابع طبیعی موجود به خصوص آب و خاک    8
3- ایجاد واریته های مناسب از نباتات مختلف    8
تاریخچه کشاورزی    9
نقش و اهمیت کشاورزی در جامعه    11
1- تأمین نیازهای کنونی بدون به مخاطره انداختن توانایی تولید نسل های آینده    12
نقش و جایگاه بخش کشاورزی در ایجاد اشتغا ل    13
اهمیت نیروی انسانی ماهردر تولید    15
ساختار و ترکیب شاغلان بخش کشاورزی از نظر سطح سواد    17
اهمیت آموزش و تحقیقات علمی در توسعه کشاورزی    18
اهمیت نیروی انسانی ماهر و مدیریت    20
مفهوم ارزش اقتصادی و ارتباط کشاورزی با ارزش افزوده    22
معرفی مؤسسات و نهادهای عمده تحقیقاتی و آموزش کشاورزی    23
نقش اطلاعات و آمار در توسعه کشاورزی    24
وضعیت کلی کشاورزی در کشور    25
موقعیت جغرافیایی ایران    26
چه عواملی در تنوع آب و هوایی کشور ما مؤثرند؟    28
سیاست های کشاورزی دولت    29
نگاهی به استان خراسان    33
خاک شناسی    35
خاک چیست     35
شناسایی خاک در ایران    37
پروفیل خاک    39
بافت خاک    40
ساختمان خاک    40
اجزای معدنی خاک    41
هوموس    41
ذرات فعال خاک (هوموس و رس)    42
انواع زمین ها ی زراعتی و طبقه بندی آنها    43
زمین های آهک دار    43
زمین های بدون آهک    43
واکنش خاک ( قلیائیت یا اسید یت خاک)    44
اصلاح خاکهای اسیدی – شور و خاکهای قلیا    46
مفاهیم باروری و حاصلخیزی خاک    47
آبیاری    49
وضعیت آب در خاک    51
تعریف آبیاری    52
روش های مختلف آبیاری    53
سیستم های آبیاری بر دو گونه اند:    53
آبیاری بارانی    56
انواع سیستم های آبیاری بارانی    57
آبیاری قطره ای    59
آبیاری زیر زمینی    60
آبخیزداری    62
منابع آبهای زیرزمینی    63
چاه ها    63
حشره شناسی    64
رابطه انسان با حشرات    65
ارتباط مفید بین انسان و حشرات ( کمک هایی که حشرات به انسان می کنند ):    65
ارتباط مضر بین انسان و حشرات:    66
روش های مبارزه با آفات نباتی    67
مبارزه فیزیکی    68
مبارزه زراعی    68
مبارزه بیولوژیکی    68
مبارزه روانی    68
مبارزه ژنتیکی    69
مبارزه شیمیایی    70
مبارزه تلفیقی    70
حشره کش ها یا سموم    70
فرمول شیمیایی DDT دی کلرو دی اتیل اتان است .    71
انواع سموم حشره کش    72
سموم حشره کش به دو دسته تقسیم می شوند :    72
حشره كش هاي معدني     72
حشره کش های آلی گیاهی :     72
حشره كش هاي آلي كلره:     72
سموم فسفره آلي:     72
سموم گوگردي آلي:     73
سموم از نظر نحوه اثر     73
سموم داخلي يا گوارشي     73
سوم تماسي يا خارجي:     73
سموم نفوذي     73
سموم جذبي (سيستميك)     73
سموم تنفسي     73
سموم تدخيني     74
چغندر قند     74
پنبه     75
آفات جالیز     75
آفات مهم گیاهان زراعی     76
آفات مهم غلات     76
آفات درختان میوه     76
آفات مهم درختان پسته     78
آفات انار     78
مبارزه با علف هرز     78
مبارزه با موش ها     79
اصلاح نباتات     79
اثرات اصلاح نبات در کشاورزی     81
منابع طبیعی     82
اهمیت و نقش منابع طبیعی     85
تعریف جنگل     89
تعریف جنگل داری     91
از نقطه نظر اقتصادي     91
از نقطه نظر كشاورزي     91
از نقطه نظر بهداشتي     92
فوائد جنگل: جنگل ها دارای فوائد زیادی هستند     92
نگاهی به فرآیند های تخریبی جنگل های کشور:     93
مرتع     95
بیابان     97
بیابان زائی و مبارزه با آن     98
مشاغل مربوط:     101
تعریف مکانیزاسیون     105
فوائد ماشینی کردن کشاورزی     106
آشنایی با وضعیت کشاورزی و نیروی کششی مورد استفاده در ایران     107
انواع اتصالات در ادوات کشاورزی     109
تراکتور و تکامل آن     111
طبقه بندی تراکتورها     112
هدف های خاک ورزی عبارتند از :     113
روش های خاک ورزی     114
گاو آهن     116
انواع گاوآهن و موارد استفاده آن     118
گاو آهن برگردان دار:    118
ادوات خاک ورزی ثانویه     122
كولتيواتورها     122
ديسك ها (هرس بشقابي)     123
دیسک ها     123
ديسك يك راهه:    124
ديسك دو زانويي:    124
ديسك يك زانويي (افست):     124
انواع تسطیح کن     125
غلتك ها يا خرد كننده ها:     126
کاشت محصولات     126
بذر افشاني:     127
بذر کاری:     127
بذر کاری دقیق یا تک دانه کاری     127
کپه کاری:     127
ماشین آلات کاشت     127
ردیف کارها:     127
ردیف کارهائی که بر روی زمین مسطح کشت می کنند     128
ردیف کارهائی که بر روی پشته کشت می کنند:     128
ردیف کارهائی که در شیار کشت می کنند:     129
اندازه ردیف کارها:     129
خطی کارها:     130
انواع خطی کارهای غلات     131
بذر پاش ها     132
کارنده های مخصوص( سیب زمینی کار و نشاء کار)     133
نشاء کار:     133
سیب زمینی کارها:     133
ادوات داشت     134
سمپاش ها:     137
اجزای اصلی ساختمان یک سمپاش     137
مخزن:     137
به هم زن:     138
صافی:     138
بوم     138
نازل یا افشانک:     138
ماشین های برداشت     139
دروگر     139
ماشین های برداشت غلات     141
ماشین های برداشت سیب زمینی     143
ماشین برداشت چغندرقند     144
فصل سوم: روش تحقيق     146
مقدمه:     147
روش تحقيق:     147
مصاحبه با مزرعه داران:     148
مزايا و معايب مكانيزه كردن مراحل كشاورزي:     148
توجيه اقتصادي مكانيزاسيون:     149
مصاحبه با دانش آموزان و استادان دانشگاهها:     149
توسعه كشاورزي چه مزايايي دارد؟     149
جامعه آماري:     150
منابع اطلاعات     151
فصل چهارم: جمع آوري اطلاعات و تجزيه و تحليل داده ها     152
ماشين هاي كشاورزي و مكانيزاسيون     153
بررسي فرضيه ها:     159
فرضيه2:     160
فرضيه 3:     160
فرضيه 4:     161
تحليل يافته هاي مصاحبه اي:     161
فصل پنجم: نتيجه گيري و پيشنهادات    165
نتايج به دست آمده در ارتباط با فرضيه      166
نتايج به دست آمده در ارتباط با فرضيه 4:     166
نتايج به دست آمده در ارتباط با فرضيه 4:     167
نتايج به دست آمده در ارتباط با فرضيه 4:     168
پيشنهادات:     168
پيشنهادات در ارتباط با فرضيه 1:     168
پيشنهادات در ارتباط با فرضيه 2:     169
پيشنهادات در ارتباط با فرضيه 3:     169
پيشنهادات در ارتباط با فرضيه 4:     170
ساير پيشنهادات:     170
فهرست منابع     172

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

خشكي، خطري جدي براي توليد موفق ذرت در سراسر جهان محسوب مي شود. منابع آب شيرين در جهان محدوده بوده، و با افزايش جمعيت جهان نياز به استفاده از آب بيشتر مي شود و لذا منابع آب بطور فزآينده اي مورد تهديد قرار گرفته، و از آنجاكه بخش كشاورزي عمده ترين مصرف كننده آب بشمار ميرود، هر گونه صرفه جويي در اين بخش كمك مؤثري به توليد بهينه محصولات زراعي خواهد كرد (20). با در نظر گرفتن روند افزايش جمعيت جهان كه طبق پيش بيني هاي سازمان ملل، اين جمعيت در سال 2050 ميلادي به 4/14 ميليارد نفر خواهد رسيد (59) . بنابراين ضرورت توليدات غذايي جهت تامين نيازهاي مرتبط امري اجتناب ناپذير است.

ذرت گياهي است گرمسيري كه بدليل ويژگيهاي زياد از جمله قدرت سازگاري با شرايط اقليمي گوناگون مورد توجه توليد كنندگان قرار گرفته بطوريكه ذرت از نظر سطح زير كشت مكان، زراعت آن بعنوان يك گياه پر محصول جهت تأمين كالري مورد نياز بشر بطور مستقيم و غير مستقيم از اهميت ويژه اي برخوردار است . توليد ذرات در جهان در سال 2002 ، 589/189/602 تن بود . حدود 17 درصد سطح زير كشت جهاني ذرت آبياري مي شود كه از اين مقدار حدود 40 درصد مواد غذايي حاصل مي شود ( 8 و 40 ).

در ايران تقريباً 70 درصد مساحت كشور را اقليم خشك و نيمه خشك شامل مي شود كه متوسط بارندگي ساليانه آنها كمتر از 300 ميليمتر است (8)

از آنجائيكه مرحله گلدهي ذرت به عنوان حساسترين مرحله رشد و نمو ذرت با گرم ترين ماه سال ( تيرماه ) مطابقت دارد و معمولاً نزولات آسماني در اين موقع از سال رخ نمي دهد و از طرفي حداكثر نياز آبي محصولات رايج منطقه ( پنبه ، چغندر قند ، گوجه ) به همين زمان ارسال مربوط مي شود و ظرفيت شبكه هاي آبياري ، زراعت را در وضعيتي قرار داده كه فواصل آبياري ذرت طولاني شده و عملكرد كاهش مي يابد . ذرت در آب و هواي نيمه خشك مديترانه اي براي نيل به عملكرد دانه بالا نياز به آبياري تكميلي دارد (61)

خصوصيات مورفولوژي و فيزيولوژي زيادي ، در مقاومت به خشكي موثر هستند كه به عنوان شاخص هاي مورد انتخاب توصيه شده اند . براي مثال بسته شدن روزنه ها ، كاهش سطح برگ ، افزايش كارايي فتوسنتز ، رسوب چربيها ، توسعه سيستم ريشه اي ، مقاومت در برابر انتشار گازها ، تغيير در مقدار تركيبات آلي ، قندي و ازته ،اسيد آمينه پرولين ، تنظيم پتانسيل اسمزي ، تغييرات سرعت رشد نسبي ، و سرعت رشد محصول از اين جمله مي باشند (12) .

با توجه به خصوصيت اصلي زراعت در مناطق با محدوديت منابع آبي و لزوم گسترش سطح زير كشت با هدف افزايش محصولات زراعي در اين مناطق ، و با توجه به اينكه آبياري يكي از نيازهاي مهم توليدات كشاورزي محسوب مي شود . دستيابي به ژنوتيپ هاي محتمل به شرايط دشوار با كارايي بالاي مصرف آب ضروري بنظر مي رسد .

بنابراين شناسايي مراحلي از رشد كه در آنها به آب كمتري نياز است و حذف آبياريهاي غير ضروري و نيز تعيين مراحل حساس به قطع آب و همچنين يافتن ژنوتيپ هاي محتمل به تنش آبي باعث افزايش كارايي مصرف آب همراه با افزايش سطح زير كشت و نهايتاً عملكرد اقتصادي خواهد شد . مطالعات جدي پيرامون شرايط نامساعد محيطي و عكس العمل گياهان نسبت به آنها از سال 1941 در دنيا شروع شده است (11).

فهرست مطالب

عنوان                                                                                        صفحه

مقدمه………………………………………………………………………………….. 2

1-   ذرت………………………………………………………………………………. 6

1-1. منشاء و تاريخچه ذرت……………………………………………………………… 6

2-1. اهميت محصول ذرت……………………………………………………………….. 7

3-1. طبقه بندي ذرت……………………………………………………………………… 8

4-1. ويژگيهاي انواع ذرت………………………………………………………………… 10

5-1. فنولوژي ذرت………………………………………………………………………… 11

1-5-1. جوانه زني و سبز كردن ذرت………………………………………………………… 11

2-5-1. مرحله سبز كردن تا ظهور گل آذين نر…………………………………………… 12

3-5-1. مرحله تشكيل گل آذين نر تا ظهور تارهاي ابريشمي………………………… 12

4-5-1. مرحله تشكيل تارهاي ابريشمي تا رسيدن دانه…………………………………. 13

6-1. رشد و نمو………………………………………………………………………………. 13

1-6-1. رشد اندام هاي رويشي…………………………………………………………………. 13

1-1-6-1. ريشه………………………………………………………………………………. 13

2-1-6-1. برگ………………………………………………………………………………. 14

2-6-1. رشد اندام هاي زايشي………………………………………………………………….. 14

7-1. خاك مناسب ذرت…………………………………………………………………………….. 15

8-1. دماي موردنياز………………………………………………………………………………… 15

9-1. رطوبت موردنياز……………………………………………………………………………… 16

10-1. تنشهاي محيطي……………………………………………………………………………… 17

11-1. خشكي و تنش خشكي……………………………………………………………………… 18

12-1. اثرات عوامل طبيعي اقليمي بر روي نياز آبي گياهان……………………………. 19

13-1.اثرات فيزيولوژيك تنش آب………………………………………………………………. 21

14-1. تنش خشكيدر مرحله رشد رويشي گياه ذرت ……………………………………. 25

15-1.تنش خشكي و رشد زايشي ذرت ……………………………………………………… 27

16-1. تنش خشكي و اثرات آن بر روي عملكرد و اجزاء عملكرد…………………… 29

17-1.ساير صفات مرتبط با خشكي……………………………………………………………. 33

1-17-1.محتويات نسبي آب برگ (RWC)…………………………………………………….

2-17-1. پايداري غشاي سيتوپلاسمي………………………………………………………… 34

18-1. مكانيزمهاي مقابله با تنش هاي خشكي……………………………………………… 36

1-18-1. مقاومت به خشكي………………………………………………………………………. 36

2-18-1.فرار از خشكي……………………………………………………………………………. 36

3-18-1.اجتناب از خشكي…………………………………………………………………………. 37

4-18-1. صفات مرتبط با اجتناب از خشكي………………………………………………… 37

7-4-18-1. مكانيزم هاي روزنه اي…………………………………………………………… 37

2-4-18-1. افزايش بازده فتوسنتزي…………………………………………………………. 38

3-4-18-1. كاهش مساحت برگ……………………………………………………………….. 39

4-4-18-1. وفور ومحل روزنه ها…………………………………………………………….. 39

5-4-18-1. سيستمهاي كارآمد ريشه………………………………………………………… 39

6-4-18-1. نسبت زياد ريشه به شاخه………………………………………………………. 40

5-18-1. تحمل خشكي……………………………………………………………………………… 40

6-18-1. مكانيزم هاي تحمل خشكي…………………………………………………………… 40

1-6-18-1. اجتناب از صدمات ناشي از كاهش رشد……………………………………. 40

2-6-18-1. تحمل در مقابل گرسنگي………………………………………………………….. 41

3-6-18-1. اجتناب در مقابل از بين رفتن پروتئين ها…………………………………… 41

19-1. چگونگي ازريابي مقاومت به خشكي………………………………………………….. 41

20-1. تنش خشكي و شاخص برداشت……………………………………………………….. 42

21-1. كارايي مصرف آب…………………………………………………………………………. 43

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده:

هدف اين پايان‌نامه تحقيق در مورد راهكارهاي حل نيمه دقيق از يك طرف و شبيه سازي عددي در مورد رفتار جريان سيال بر روي سرريز اوجي سد انحرافي گرمسار مي‌باشد.

همچنين مقايسة نتايج بدست آمده بر روي سرريز اوجي بر اساس CFD يكي ديگر از اهداف اين پايان‌نامه مي‌باشد تا درمطالعات و طرحهاي آتي با اطمينان خاطر بيشتر از مدلهاي (CFD) استفاده گردد.

ضرورت تحقيق اين پايان‌نامه گسترش استفاده از مدلهاي (CFD) در داخل كشور مي‌باشد بطوريكه مدلهاي CFD در چند سال اخير نقش بسزايي را در مسائل صنعتي و آكادميك ايفا كرده است. در دو دهة قبل مسائل (CFD) به صورت آكادميك مطرح بوده ولي در دهة اخير در كشورهاي پيشرفته رواج گستره‌اي در صنعت پيدا كرده است.

براي انتخاب بهترين طرح براي بسياري از سدها بايد با صرفه ترين و دقيق‌ترين روش را براي بررسي چگوني رفتار جريان بر روي  سرريز در صورت وقوع سيل را در نظر گرفت. تا مدتي قبل استفاده از مدل فيزيكي تنها روش بررسي بوده ولي هم اكنون استفاده از روش (CFD) رواج گسترده‌اي پيدا كرده است كه هزينه و زمان بررسي كردن را پايين آورده است.

در اين پايان‌نامه نحوة رفتار جريان بر روي سرريز اوجي سد انحرافي گرمسار با استفاده از برنامه Fluent و تحت سطوح بالا برندة مورد بررسي قرار گرفته است.

براي شبكه‌بندي مدل تاج سرريز سدانحرافي گرمسار از نوع شبكه‌بندي چند بلوكي استفاده شده است مدل تاج سرريز نيز به چهار ناحيه تقسيم‌بندي شده است و در حل اين پروژه از مدل Vof استفاده شده است. طبق نتايج حاصل از تحقيقات به عمل آمد بر روي سرريز اوجي سد انحرافي گرمسار براي 5/0=Hd/H بر روي تاج سرريز فشار منفي تشكيل نمي‌گردد و براي 1=Hd/H و 33/1=Hd/H بر روي تاج سرريز سد انحرافي گرمسار فشا منفي تشكيل مي‌گردد.

فهرست

چكيده: 1

فصل اول/كليات… 2

مقدمه. 3

CFD چيست؟. 6

نقش CFD در دنياي فناوري مدرن امروزي.. 7

اهميت انتقال حرارت و جريان سيال. 10

متدهاي پيشگويي.. 10

امتيازات يك محاسبه تئوري.. 11

هزينه كم. 11

اطلاعات كامل.. 12

توانايي شبيه سازي شرايط واقعي.. 12

توانايي شبيه‌سازي شرايط ايده‌آل. 12

نارساييهاي محاسبه تئوري.. 13

انتخاب متد پيشگوي.. 13

يك برنامه CFD چگونه كار مي‌كند؟. 14

توضيح سازگاري و پايداري.. 15

فصل دوم/تاريخچه. 17

تاريخچه. 18

فصل سوم/مفاهيم اساسي پايان‌نامه. 24

3-1- مقدمه. 25

3-2- انتخاب دبي طرح براي سرريز. 25

3-3- شكل‌گيري سرريز از نوع پيوند (Ogee) 26

3-4- سرريز WES.. 28

3-4-1- طراحي هيدروليكي سرريز WES.. 29

3-4-1- اثر ارتفاع سرريز و ارتفاع آب در سراب بر ضريب C.. 29

3-4-2- اثر شيب بدنه در سراب بر ضريب C.. 29

3-4-3- اثر ارتفاع آب و رقوم كف در پاياب بر ضريب C.. 30

3-4-4- اثر پايه‌هاي پل و دماغه سواحل بر ضريب دبي جريان. 32

3-4-5- طراحي بدنه سرريز WES.. 33

3-4-6- طراحي بدنه سرريز كوتاه بدون دريچه WES در تنداب‌ها 35

3-5- كنترل‌كاويتاسيون در سرريزهاي بلند. 36

فصل چهارم/آشنايي با برنامه Fluent Error! Bookmark not defined.

(روشهاي حل عددي استفاده شده در مدل Fluent) Error! Bookmark not defined.

4-1 قابليتها و محدوديتهاي نرم‌افزار فلوئنت… Error! Bookmark not defined.

4-1-1- توانائيهاي نرم‌افزار فلوئنت… Error! Bookmark not defined.

قابلييتهاي مدلسازي فيزيكي.. Error! Bookmark not defined.

الف- آشفتگي.. Error! Bookmark not defined.

ب-احتراق/واكنشهاي شيميايي.. Error! Bookmark not defined.

ج- تابش… Error! Bookmark not defined.

د- جريانهاي چند فازي.. Error! Bookmark not defined.

ه- جريانهاي فاز گسسته. Error! Bookmark not defined.

و- گزينه‌هاي شرائط مرزي.. Error! Bookmark not defined.

ز- توابع تعريف شونده توسط كاربر. Error! Bookmark not defined.

ح- ساير توانمنديها Error! Bookmark not defined.

توانا ئيهاي جديد نسخه‌هاي سري 6 نرم‌افزار فلوئنت… Error! Bookmark not defined.

4-1-2- محدوديتهاي نرم‌افزار فلوئنت… Error! Bookmark not defined.

4-2- نگاهي گذرا به چگونگي استفاده از نرم‌افزار فلوئنت… 43

4-2-1- چگونگي شبيه‌سازي جريان به روش CFD.. 44

4-2-2- راه‌ اندازي نرم‌افزار فلوئنت… 46

راه‌اندازي نرم‌افزار فلوئنت در سيستم عامل UNIX.. 47

راه‌اندازي نرم‌افزار فلوئنت در سيستم عامل WINDOWS.. 47

4-3- روشهاي حل معادلات… 50

4-3-1 گسسته‌سازي معادلات… Error! Bookmark not defined.

4-3-1-1 روش تفاضل پيشرو مرتبه اول. Error! Bookmark not defined.

4-3-1-2- روش Power Law.. Error! Bookmark not defined.

4-3-1-3- روش پيشرو مرتبه دوم. Error! Bookmark not defined.

4-3-1-4- روش QUICK.. Error! Bookmark not defined.

4-3-1-5- شكل خطي شده معادله گسسته. Error! Bookmark not defined.

4-3-1-6- پارامتر Under-Relaxation. Error! Bookmark not defined.

4-3-2- روش حل Segregated. Error! Bookmark not defined.

4-3-2-1- گسسته‌سازي معادله ممنتم. Error! Bookmark not defined.

روشهاي ميانيابي فشار. Error! Bookmark not defined.

4-3-2-2- گسسته‌سازي معادله پيوستگي.. Error! Bookmark not defined.

4-3-2-3- گوپلينگ سرعت-فشار. Error! Bookmark not defined.

الگوريتم SIMPLE.. Error! Bookmark not defined.

روش SIMPLEC.. Error! Bookmark not defined.

روش PISO.. Error! Bookmark not defined.

تصحيح همسايه. Error! Bookmark not defined.

تصحيح تابيدگي.. Error! Bookmark not defined.

رفتار ويژه نيروهاي وزني قوي در جريانهاي چند فازي.. Error! Bookmark not defined.

4-3-3- روش حل Coupled. Error! Bookmark not defined.

4-3-3-1- فرم برداري معادلات حاكم. Error! Bookmark not defined.

پيش شرط.. Error! Bookmark not defined.

تجزيه تفاضل شار. Error! Bookmark not defined.

4-3-3-2- گام زماني براي جريانهاي پايا Error! Bookmark not defined.

روش صريح.. Error! Bookmark not defined.

4-3-3-3- گسسته‌سازي موقتي براي جريانهاي ناپايا Error! Bookmark not defined.

گام زماني صريح.. Error! Bookmark not defined.

قدم زني دوگانه. Error! Bookmark not defined.

4-4 روش چند شبكه. Error! Bookmark not defined.

4-4-1 تقريب… Error! Bookmark not defined.

اصول روش چند شبكه‌اي.. Error! Bookmark not defined.

انتقال اطلاعات… Error! Bookmark not defined.

چند شبكه‌اي بي‌سازمان. Error! Bookmark not defined.

4-3-3-4- چرخه‌هاي چند شبكه. Error! Bookmark not defined.

4-3-3-5- روش چند شبكه‌اي جبري (AMG) Error! Bookmark not defined.

4-4- مدلهاي تابشي و حرارتي.. Error! Bookmark not defined.

4-4-1- كاربردهاي انتقال حرارت تشعشعي.. Error! Bookmark not defined.

4-4-2- تشعشع خارجي.. Error! Bookmark not defined.

4-4-3-  انتخاب يك مدل تشعشع. Error! Bookmark not defined.

4-4-4- مدل تابشي DTRM… Error! Bookmark not defined.

- تئوري و معادلات حاكم مدل DTRM… Error! Bookmark not defined.

مسيريابي پرتو. Error! Bookmark not defined.

دسته‌بندي.. Error! Bookmark not defined.

شرط مرزي مدل DTRM در ديواره‌ها Error! Bookmark not defined.

شرط مرزي مدل DTRM در وروديها و خروجيهاي جريان. Error! Bookmark not defined.

4-4-5- مدل تابشي P–1. Error! Bookmark not defined.

تئوري و معادلات مدل P-1. Error! Bookmark not defined.

- پراكندگي غير همگن.. Error! Bookmark not defined.

- اثرات ذره در مدل P-1. Error! Bookmark not defined.

- شرط مرزي مدلP-1 در ديواره‌ها Error! Bookmark not defined.

شرط مرزي مدل P-1 در وروديها و خروجيهاي جريان. Error! Bookmark not defined.

4-4-6- مدل تابشي راسلند. Error! Bookmark not defined.

- تئوري و معادلات مدل راسلند. Error! Bookmark not defined.

شرط مرزي راسلند در وروديها و خروجيهاي جريان. Error! Bookmark not defined.

4-4-7- مدل تابشي D O.. Error! Bookmark not defined.

- تئوري و معادلات مدل DO.. Error! Bookmark not defined.

4-5- جريانهاي چندفازي.. 55

4-5-1- مدل حجم سيال(VOF) 56

4-5-1-1- تئوري مدل VOF.. 57

ميانيابي در مرز تقابل بين فازها 58

- روش تجديد ساختار هندسي.. 59

- روش Donor-Acceptor. 60

- روش صريح اولر. 60

- روش ضمني.. 61

- كشش سطح.. 62

- چسبندگي ديواره 63

4-5-2- چگونگي استفاده از مدل VOF.. 64

- فعال سازي مدل VOF.. 65

- تعريف فازها 66

- فعال سازي كشش سطحي و چسبندگي ديواره 66

- انتخاب فرمولاسيون VOF.. 66

- چند مثال نمونه. 68

تنظيم پارامترهاي شبيه‌سازي جريان ناپايا براي مدل VOF.. 68

وارد كردن نيروي وزن در محاسبات VOF.. 69

تعيين شرائط مرزي.. 70

- تعيين شرائط اوليه كسرهاي حجمي.. 71

- استراتژيهاي حل.. 71

پس پردازش مدل VOF.. 73

4-5-2- مدل كاويتاسيون. 73

4-5-2-1- تئوري مدل كاويتاسيون. 74

- معادله كسر حجمي.. 74

- محاسبه انتقال جرم بين فازها 75

4-5-2-2- چگونگي استفاده از مدل كاويتاسيون. 76

- فعال‌ كردن مدل كاويتاسيون. 76

- تعريف فازها 77

- تنظيم پارامترهاي مدلسازي كاويتاسيون. 77

- تأثير نيروي وزن در محاسبات كاويتاسيون. 78

- تعيين شرائط مرزي.. 78

- استراتژي حل.. 78

4-5-3- مدل اختلاط خطاي جبري (ASM) 78

4-5-3-1- تئوري مدل اختلاط خطاي جبري (ASM) 79

- معادله كسر حجمي فاز ثانويه. 81

4-5-3-2- چگونگي استفاده از مدل ASM… 82

- فعال‌ كردن مدل ASM… 82

- تنظيم پارامترهاي مدل ASM… 83

- تعيين شرائط مرزي.. 83

- تعيين شرائط اوليه كسرهاي حجمي.. 84

- استراتژي حل.. 84

فصل پنجم/سد انحرافي گرمسار. Error! Bookmark not defined.

5-1- سد انحرافي گرمسار: 85

مقدمه: 85

5-2- مشخصات جغرافياي و عمومي سد انحراف گرمسار. 86

فصل ششم/نتايج آناليز جريان بر روي سرريز سد انحرافي گرمسار. 92

6-3 مراحل آناليز جريان بر روي سرريز اوجي سد انحرافي گرمسار با استفاده از برنامه Fluent 93

6-3-1- تعريف كردن هدفهاي شبيه‌سازي.. 93

6-3-2- انتخاب مدل محاسباتي.. 93

6-3-3- انتخاب مدل فيزيكي.. 93

6-3-4- مراحل انجام پروژه تحقيقات: 94

6-3-4-1 توليد شكل : 94

6-3-4-2- شبكه بندي در نرم‌افزارهاي پيش‌پردازنده: 94

6-3-4-3- انواع شبكه‌ بندي.. 96

6-3-4-4- شبكه‌بندي سرريز اوجي سد انحرافي گرمسار: 97

6-3-4-5- بررسي شبكه‌بندي مدل سرريز اوجي انحرافي گرمسار. 98

6-3-5- تعيين شرايط مرزي براي شبكه‌بندي مدل سرريز اوجي سد انحرافي گرمسار. 102

6-3-6- انتخاب شيوه محاسباتي و فرمول بندي حل مدل سرريز اوجي سد گرمسار در برنامه Fluent 104

6-3-7- تعيين خواص سيال. 104

فصل هفتم/بحث و نتيجه‌گيري.. 110

 نتيجه‌گيري و پيشنهادات : 111

پيشنهادات: 112

مراجع و منابع. 113

جهت دانلود فایل کلیک کنید

” مقدمه “
به مواد معدني كم مصرف در خوراك دادن و تغذيه عملي و تحقيقاتي گاوهاي شيري، اغلب توجه كمي شده است در صورتيكه در اين امر مهم و پيچيده 21 عنصر دخالت دارند كه تعدادي ضروري و تعدادي هم، احتمالا ضروري تشخيص داده شده اند. در بين اين عناصر، مقادير مورد نياز، وظايف ، احتمال بروز عملي كمبود يا مسموميت ناشي از آنها و عوامل بسيار مهم ديگر شديدا متفاوت است. هر عنصر، ساختمان شيميايي منحصر به فردي دارد كه نقش كلي آن را در تغذيه حيوان ايفا مي كند. علي رغم تشابهات بسيار زياد در وظايف، متابوليسم، روش عرصه آنها و اهميت عملي بين دو يا چند ماده معدني، اختلافات موجود، توجه خاص به هر يك را ضروري مي سازد.

عناصر پر مصرف اصلي و كم مصرف
يكي از مناسب ترين تقسيم بنديهاي مواد معدني ضروري كه كاربرد گسترده اي دارد، استفاده از اختلافات وسيع در مقادير مصرفي آنهاست. در اين تقسيم بندي عناصر به عناصر پرمصرف ( يا اصلي ) و عناصر كم مصرف تقسيم مي شوند. اين تقسيم بندي متكي بر مقادير مورد نياز در جيره و يا بر اساس مقادير موجود در بدن حيوان مي باشد.
مقادير مورد نياز تمام عناصر ضروري پر مصرف به طور قابل توجهي بيشتر از 100      پي پي ام ( قسمت در ميليون) در صد مي باشد، اما هيچ يك از عناصر ضروري كم مصرف بيش از اين سطح مورد نياز نيستند. براي مقايسه ، ميانگين غلظتهاي بافتي تمام عناصر پرمصرف در بدن حيوانات بسيار بيش از 100 قسمت در ميليون است، ولي براي عناصر كم مصرف كمتر از اين مقدار است. هفت عنصر حياتي پر مصرف عبارتند از: كلسيم، فسفر، سديم، كلر ، پتاسيم، منيزيم و گوگرد . بر اساس تحقيقات جديد، حداقل وجود 14 عنصر كم مصرف براي گاوها ضروري به نظر مي رسد. غلظت عناصر پر مصرف معمولا بر حسب در صد بيان مي شود. ولي غلظت عناصر كم مصرف موجود در مواد خوراكي معمولا به صورت قسمت در ميليون بيان مي گردد، اما بعضــــــــي اوقات هر دو به صورت پي پي ب
( قسمت در بيليون ) نيز فهرست مي گردند. ( جدول 1 )

 ” فهرست مطالب”

عناصر كم مصرف

 مس

روي

سلنيم

منگنز

يد

كبالت

فلئور

كروم- سيليكون – واناديم- نيكل- قلع

تامين مواد معدني كمياب

آناليز وضعيت گله از نظر مواد معدني

جداول

منابع

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چکيده:

اين تحقيق به منظور برآورد ميزان افت چوب در مراحل قطع و استحصال در دو روش بهره‌ برداري سنتي و صنعتي در پارسل 23 از سري يک حوزه‌ آبخيز شماره 17 شفت اجرا گرديد. در اين تحقيق پس از قطع درختان کليه محصولات چوبي در 4 طبقه قطري اندازه گيري شدند.

نتايج بدست آمده نشان داد که بيشترين ميزان توليد محصولات چوب در هر دو روش بهره‌برداري در کلاسه قطري 3 مي باشد و کمترين ميزان افت چوب نيز در کلاسه قطري 3 مي باشد.

ميزان توليد محصولات چوبي در روش بهره‌برداري صنعتي در تمام کلاسه‌هاي قطري از روش بهره‌برداري سنتي بيشتر و ميزان افت چوب در روش بهره برداري صنعتي در تمام کلاسه هاي قطري از روش بهره برداري سنتي کمتر است.

1-1- مقدمه

کشورايران وسعتي حدود 165 ميليون هکتاردارد که تنها 10درصد از آنرا زمينهاي با خاک مرطوب و آب فراوان شامل مي شود وبقيه سطح کشور داراي آب و هوايي نيمه خشک تا خشک مي باشد. جنگلهاي تجارتي وانبوه تنها در مناطق مرطوب يعني در دامنه البرز شمالي در سه استان گيلان و مازندران و گلستان وجود دارد. اين مناطق در برنامه ريزيها بعنوان قطب توليد چوب در نظر گرفته شد که 3/1 ميليون هکتار از مجموع 9/1 ميليون هکتار پوشش جنگلي شمال بعنوان جنگل تجارتي محسوب ميگردد. در اين مساحت محدود ولي پر ارزش عمليات بهره برداري انجام مي پذيرد. روند توسعه و پيشرفت در صنايع وابسته به چوب وارتقاء ارزش آن بعنوان يک ماده اوليه مورد نياز و در نظر گرفتن امکان استفاده هاي بهتر و اصلح از کليه محصولات جنگلي موضوع بررسي افت به لحاظ صنعتي و نوع محصولات بر اساس نيازهاي مصرفي و صنعتي موجود در آنها از اهميت خاصي برخوردار ميباشد داشتن يکسري اطلاعات جديد و تکميلي در ارتباط با توليدات در بهره برداري نه تنها مفيد و حتي ضروري خواهد بود. به منظور تامين حداکثر ارزش چوب، لازم است اولا مسئولين بهره برداري از کميت و کيفيت محصولات احتمالي چوب از برداشت آگاهي داشته باشند تا بتوانند در زمينه برنامه ريزي امور(تعداد کارگر ساعت، ماشينها و هزينه ها، روشها يا سيستمهاي بهره برداري و بعلاوه آگهي هاي پيش فروش، اطلاع از ميزان و حدود در آمدها و غيره ) اقدامات و پيش بيني لازم اوليه را انجام دهند.

حجم کل نشانه گذاري را ميتوان از صورت مجالس قطع در پارسل هاي مختلف قطع و نشانه گذاري با تقريب قابل قبول بدست آورد. اين صورت مجالس تعداد، قطر برابر سينه، گونه، حجم واغلب ارتفاع تقريبي درخت را بدست ميدهند. اما اينکه چوبهاي برداشتي از چه ابعاد و اندازه وحجمي برخوردار ميباشد و سهم حجمي هر يک از محصولات چه ميزان است، نياز به بررسي و تحقيق دارد. هدف اين تحقيق بدست آوردن اينگونه اطلاعات بر روي گونه راش ميباشد. با در دست داشتن اين اطلاعات ميتوان درصد حجمي و تعداد و ابعاد مختلف توليدات چوبهاي قابل انتظار از آن را استخراج نمود. البته در صد قسمتهاي مختلف توليدات (گرده بينه، چوب آلات الواري و تراورسي، لاشه کاتين، گرده کاتين و هيزم ) بسته به منطقه جنگلي، حاصلخيزي خاک، وضعيت آب وهوايي، گونه درخت، قطر برابر سينه يا سن درخت و حتي ارتفاع درخت متفاوت ميباشد.

بدليل وضعيت جنگلهاي شمال ايران با شرايط خاص رويشگاهي و عدم اجراي روشهاي صحيح جنگلداري که درختان اغلب قطور و حجيم ميباشند و بنابه دلايلي که در فوق نيز اشاره گرديد ميبايستي براي مناطق مختلف جنگلهاي تجارتي شمال کشور بررسي ميزان افت چوب در مرحله قطع و تجديد حجم و استحصال انجام شود. به همين منظور تحقيق حاضر بعنوان گامي نخست در يکي از نقاط جنگلهاي شمال ايران (پارسل 23 از سري 1 حوزه آبخيز شماره 17 شفت) مطالعه گرديد.

1-2- اهداف

هدف اصلي اين تحقيق بررسي و مقايسه ميزان افت چوب در دو روش بهره برداري سنتي و صنعتي مي باشد. براي اين منظور متغيرهايي که اندازه گيري گرديده اند شامل: گرده بينه، گرده کاتين<20، لاشه کاتين، الوار و تراورس مي باشد.

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه
در این مقاله صحبت از شخصیتی والا است که از اولین و آخرین منحصر است و دارای ویژگی هائیست که خداوند او را به آن امتیاز داده است.
آن آقائی که علاوه بر جهات ولایت تکوینی و خلافت الهی دارای سلطنت حق و حکومت مطلق بر کره خاک خواهد شد و دولتی جهانگیر تشکیل می دهد که در آن جز صد ق و راستی، صفا و صمیمیت، گذشت و فداکاری، دوستی و احسان وجود ندارد. شخصیتی والاگهر که همه آشوبها و فتنه ها، نیرنگها و خودخواهیها را محو می فرماید و بعنوان «مصلح جهانی» از اول آفرینش بشر، موعود آسماین بوده و همه پیغمبران، امت خود را بمقدم شریفش مژده می دادند. ستمدیده ها به این دلخوش بودند که بالاخره روزی منتقم حقیقتی می آید و داد ستمدیده ها را از ستمگران خواهد گرفت و با انقلاب جهانی خود، مستضعفین را بر مستکبرین چیره خواهد کرد. متدینین هم که از بی دینی ها، فسق و فجورها رنج می برند با یادآوری زمان ظهورش بخود تسلی می دهند و راستی چه مولود مسعودی است که یادش تسکین بخش آلام دردمند است. در شخصیتش همین بس که در همه کتابهای آسمانی به آمدنش مژده داده شده و خداوند دولتش را صالحین وارث زمین شمرده است و آن را مقدر حتمی خوانده است. سروری عظیم الشأن که جدش خاتم الانبیاء (ص) و از آباء عظامش صدها روایت در نام و لقب و کینه و شکل و اخلاقش و خصوصیات زندگی اش و غائب و ظاهرشدنش رسیده است و چه اهتمام زیادی که به آن سرور داده اند و چه عظمتی دارد که اینقدر درباره اش بحث فرموده اند، در این مقاله به پاره ای از زمینه های فکری، فرهنگی و … اشاره می کنیم.

«فهرست مطالب»

عنوان                                                                                      صفحه

تقدیم                                                                                                  ب

تشکر و سپاس                                                                                    ج

پیشگفتار                                                                                             2

چکیده مطالب                                                                                       5

فصل اول

مقدمه                                                                                                 9

تاریخچه مختصر زندگی امام مهدی (عج)                                               11

پیامبر خدا و خاندانش و ظهور حضرت ولی عصر                                   12

معرفت امام زمان                                                                                 14

فلسفه وجود امام غیبت                                                                         15

علایم قبل از ظهور                                                                                16

امید و انتظار                                                                                       21

مفهوم انتظار                                                                                       24

امام مهدی (ع) در زمان حکومتش چگونه داوری می کند                           25

فصل دوم

حکومت الهی                                                                                        28

برپایی عدالت در زمان آخر الزمان (ع)                                                   30

مساوات و برابری                                                                                32

امنیت جهان در سایه تمدن حضرت مهدی (ع)                                          34

عدالت اجتماعی در عصر طلائی مهدی (عج)                                            39

آبادانی در عصر طلائی مهدی (عج)                                                        42

تمدن آینده جهان در لوای حکومت مهدی (ع)                                           45

عدالت اجتماعی و همگانی مردم با حضرتش                                           56

فصل سوم

امنیت فراگیر در مهدی (عج)                                                                  60

امنیت اجتماعی                                                                                     62

امنیت فردی                                                                                         64

امنیت جهانی                                                                                        67

سیرت فردی در مهدی (عج)                                                                  68

سیرت فرهنگی در مهدی (عج)                                                               69

سیرت اقتصادی در مهدی (عج)                                                             71

سیرت اجتماعی در مهدی (عج)                                                              73

سیرت مدیریتی در مهدی (عج)                                                              75

فصل چهارم

عدالت آرمان ها                                                                                   77

امامت و حاکمیت عدالت                                                                         77

دموکراسی در چالش با امامت                                                               78

راه عدالت                                                                                            79

ظهور عدالت                                                                                        80

آخرین دولت                                                                                        82

نقش سازنده انتظار                                                                              97

نتیجه گیری کلی                                                                                   102

محدودیت ها                                                                                        104

پیشنهادها                                                                                            105

نیایش                                                                                                 106

نامه ای به خورشید عالم                                                                       109

منابع و مآخذ                                                                                       112

جهت دانلود فایل کلیک کنید

خلاصه

با توجه به اهميت كتاب و كتابخانه در جهان اسلام، كه ناشي از تعاليم اين مكتب آسماني است، و وجود احاديث و روايات بيشماري از رسول اكرم و ائمه درباره دانش و پژوهش، جايگاه كتاب و كتابخانه در تمدن اسلام به وضوح آشكار مي شود.

در دوران تمدن اسلامي دو دوره كلي و بارز وجود دارد، دوران رشد و شكوفايي علم و دانش در اين تمدن، كه باعث به وجود آمدن كتابخانه هاي بسيار بزرگ و كاملي شد كه به كمك دانشمندان و محققان آن زمان به وجود آمدند و ديگر دوره افوق كه در اين دوره به دلايل مختلفي از جمله عوامل دروني و بيروني، افول علم و دانش و در كنار آن كم رنگ شدن نقش كتابخانه ها در جهان اسلام را شاهد مي باشيم.

مقدمه

 كتاب و كتابخانه در تمدن از درجه و جايگاه ويژه و والايي برخوردار بوده است. اين جايگاه بيشتر ناشي از تعاليم مكتب اسلام اس0ت. اسلام؛ مكتب علم و دانش، و مسلمانان را به دانش اندوزي توصيه مي كند. احاديث و روايات بيشماري از نبي اكرم و ائمه – عليهم السلام- درباره فضايل علم و دانش كه از طريق كتاب و كتابخانه منتقل مي شوند، وجود دارد.

با توجه به عنايت خاصي كه مكتب اسلام به علم و دانش داشته است و راه بهروزي و سعادتمندي را از آن علما مي داند، بديهي است كه توجه به كتاب به عنوان ابزاري با ارزش براي انتشار علوم در خور توجه و دقت است و نبايد فراموش كرد كه معجزه پيامبر اسلام خود، كتاب است و در دومين سوره قرآن كريم در ابتدا به كتاب اشاره دارد. ” ذالك الكتاب لا ريب فيه هدي للمتقين” (بقره، 2).

اگر چه در روزگاران قديم، كتاب همچون زمان حال گسترش پيدا نكرده بود، و افراد با سواد و كساني كه مي توانستند بنويسند و بخوانند قشر وسيعي از جامعه نبودند، اما مسلمانان به ويژه در رابطه با اعتقادات ديني خود مبني بر حفظ و نگهداري قرآن كريم از دستبرد حوادث روزگار و ثبت و ضبط آنچه از پيامبر اسلام مي شنيدند، خود را موظف به نگارش مي دانستند و بر حفظ و نگهداري آنها مراقبت مي كردند.

مسلمانان هر چه از زمان پيامبر دورتر مي شدند، خود را به نگارش و ثبت و ضبط وقايع نيازمند تر مي ديدند و پا به پاي تكامل خط و به همراه حفظ و ضبط قرآن كريم و آثار پيامبران و معصومين براي كسب اطلاع و آگاهي از اندوخته هاي اقوام ديگر نيز، تلاش وافر مي نمودند.

فهرست

خلاصه. 1

مقدمه. 2

ابزار و وسايل كتابت در دوران اسلام. 3

كتابخانه هاي تمدن اسلامي.. 3

الف: كتابخانه هاي شخصي.. 6

ب: كتابخانه هاي مساجد. 6

ج:كتابخانه هاي عمومي.. 6

معرفي برخي از كتابخانه هاي عمومي دوران اسلامي.. 7

كتابخانه حلب.. 7

كتابخانه شاپور. 7

كتابخانه سيد رضي.. 8

كتابخانه سيد مرتضي.. 8

د- كتابخانه هاي نيمه عمومي.. 9

كتابخانه فارس… 9

كتابخانه رامهرمز. 9

كتابخانه بصره. 10

كتابخانه ابن شاه  مردان.. 10

كتابخانه صاحب بن عباد. 10

چگونگي اداره كتابخانه ها و نحوه در آمد و مخارج آنها 11

شیوه های تهیه کتاب.. 11

کتابخانه های ایران اسلامی.. 12

دلايل افول كتابخانه هاي اسلامي.. 15

عوامل بروني.. 16

عوامل دروني.. 16

نتيجه. 17

يادداشت‌ها : 18

Abstract 20

دكتر غلامحسين سعيديان.. 22

چكيده. 22

كليد واژه‌ها 23

مقدمه. 24

آذربايجان بزرگ و اميرخان تركمان.. 25

پي‌نوشت‌ها و توضيحات.. 36

منابع و مأخذ. 48

سياست‌هاي شاه عباس اول در رونق تجاري ايران.. 52

چكيده. 52

واژه‌هاي كليدي: 52

مقدمه. 52

اقدامات شاه عباس اول در رشد و تجارت.. 57

الف- امینیت راه‌ها ئ مبارزه با راهزنان.. 60

ب- احداث راه و کاروانسرا 60

ج- حمايت از اتباع خارجي ( بازرگانان و مبلغان مسيحي) 62

د: استفاده از ارمنه در تجارت ابريشم. 66

نتيجه. 68

پي‌نوشت‌ها و يادداشت‌ها 69

فهرست منابع. 73

عنوان مقاله: 77

چكيده: 77

كليد واژه‌ها 78

مقدمه: 78

الف: شهرها 81

ب: رودها و رودخانه‌ها 96

ج: درياها و درياچه‌ها 97

د-كوه‌ها 98

ه: دژها و قلاع. 99

و: اماكن جغرافيايي ديگر. 101

پي ‌نوشت‌ها 103

فهرست منابع و ماخذ. 109

جهت دانلود فایل کلیک کنید

تعریف موضوع تحقیق

تحقیق در زمینه تعلیم و تربیت و روشهای آن در تاریخ تعلیم و تربیت انسان بخصوص جهان معاصر تازگی ندارد ولی با توجه به اهمیتی که روشها برای دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت دارند الخصوص از این نظر دیدگاه معصومین علیه السلام عنوان این تحقیق است.

قسمت عمده ای از مشکلات اخلاقی بر اساس روشهای تربیتی نادرست و غیر اسلامی ایجاد می گردد . مطالعه تاریخ تعلیم و تربیت در اسلام نشان می دهد تربیت انسان متقی، مؤمن متعهد و خداجو بر اساس روشهای اصول الهی. اسلامی امکان پذیر است. در منابع معتبر اسلامی آیات و روایات بسیاری در زمینه های اصول و روشهای تربیتی اسلام آمده است.

هدفهای کلی و آرمانی تحقیق

اهداف کلی و آرمانی این تحقیق به دو قسمت تقسیم می شود، خود موضوع تحقیق و پیشنهادها. از آنجا که اهداف تعلیم و تربیت یک کشور باید با توجه به فلسفه اجتماعی مردم و ارزشهای مورد توافق یک جامعه تدوین شود، لذا در این تحقیق روشهای تعلیم و تربیت از دیدگاه معصومین مورد بررسی قرار گرفته که بینش اسلام و قرآن و بینش انبیاء الهی است. با توجه به اینکه روشهای تعلیم و تربیت برگرفته از قرآن و احادیث معصومین علیهم السلام می باشد. این روشها در جوامع اسلامی مخصوصاً ایران مورد استفادة نهادهای آموزشی پرورشی قرار می گیرد. و از سویی الگوهای واقعی تعلیم و تربیت اسلامی ائمه معصومین می باشد که سعی در پژوهش و بررسی روشهای تعلیم و تربیت از دیدگاه معصومین ضروری می باشد.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                              صفحه

فصل اول :                                                                                                            6

مقدمه                                                                                              7     تعریف موضوع تحقیق                                                                       8

سؤالهای ویژه تحقیق                                                                           9

روش تحقیق                                                                                      9

اهمیت و ارزش تحقیق                                                                        10

معنی لغوی تربیت                                                                             10

تربیت از نظر اصطلاحی                                                                     11

معنی تعلیم                                                                                      11

معنی لغوی الگو                                                                               11

معنی اصطلاحی                                                                               11

فصل دوم                                                                                                             12

سابقة موضوع تحقیق                                                                         13

ضرورت و اهمیت تعلیم و تربیت                                                            14

تعلیم و تربیت در اسلام                                                                       15

مهمترین مراکز تعلیم و تربیت                                                               16

دین چیست؟                                                                                     17

ویژگیهای روش اسلامی                                                                 19

تعریف تربیت                                                                               20

ویژگیهای تعلیم و تربیت اسلامی                                                       21

تفاوتهای فردی از نظر قرآن کریم                                                      25

انواع وراثت                                                                                  27

ویژگیهای رفاقت جوانان                                                                 31

مراحل تربیت                                                                               32

اهمیت تربیت کودک در خردسالی                                                     33

پرورش ایمان و اخلاق                                                                             33

اهمیت رورش و تربیت اسلامی                                                                  34 احترام به شخصیت کودکان                                                                   35

نتایج کرامت و یا حقارت شخصیت                                                    37

تحولات فرهنگ و تعلیم و تربیت                                                        38

احتیاجات جامعه و تعلیم و تربیت                                                      40

فلسفه اجتماعی و تعلیم و تربیت                                                        41

تنبیه غیر بدنی                                                                                        42

تشویق                                                                                       46

نیاز کودکان به تحسین                                                                            49

آیا تربیت امکان پذیر نیست                                                              50

روش الگویی                                                                                52

تربیت در گذشته                                                                           53

تعلیم و تربیت نوین                                                                        54

بازیابی فکری                                                                               55

اجتماعی ساختن محیط تربیتی                                                          55

تحول تربیتی چگونه به وجود آمد؟                                                    56

پرورش اخلاقی                                                                                      58

تربیت اجتماعی                                                                                      59

نقش بازی در تربیت                                                                      60

مسؤولان تربیت و مسؤولیت سنگین آنها                                            61

عوامل مؤثر در تربیت و ضرورت هماهنگی بین آنها                              62

فصل سوم                                                                                                        64

روش تحقیق                                                                                65

روش جمع آوری اطلاعات                                                              65

فصل چهارم                                                                                                     66

یافته های تحقیق                                                                           67

فصل پنجم                                                                                                        68

پیشنهادها                                                                                   69

فهرست منابع                                                                               70

جهت دانلود فایل کلیک کنید

 اهمیت و ضرورت بحث:

با نگاهی اجمالی به سوره عصر می فهمیم که قرآن همه انسان ها را در خسران و زیانکاری اعلام کرده و در این میان جماعتی که ایمان آورده اند و عمل صالح انجام می دهند و تواصی به حق و صبر دارند،از آن مستثنی شده اند.

لذا این خود دلیلی است بر اهمیت و ضرورت مطلب که برای این جانب انگیزه ای گردید که به بررسی و تحقیق در موضوع خسران و آثار آن در قرآن بپردازم.

در این تحقیق مفهوم خسران و مصادیق و ویژگی های آن را مورد بررسی قرار داده و عوامل آن را با استفاده از آیات قرآنی بیان کرده ام و همچنین راهکارهای قرآنی از ابتلا به خسران  آورده شده تا از نتایج سوء آن در دنیا و آخرت مصون مانده و به رشد و سعادت واقعی برسیم.

مروری بر مطالعات انجام شده:

این جانب پس از جستجوی منابع ،تنها دو مورد یافتم که در آنها به صورت خاص به موضوع خسران پرداخته شده بود که عبارتند از :

پایان نامه کارشناسی با عنوان «عوامل و پیامدهای خسران در آیینه قرآن و حدیث» از خانم اکرم دیانی که در هشت بخش تنظیم شده است:

بخش اول:کلیاتی در باب خسران

بخش دوم:حوزه های خسران

بخش سوم:تعابیر گوناگون خسران در قرآن کریم

بخش چهارم: شناخت خاسرین و ویژگیهای آنان

بخش پنجم:عوامل خسران از دیدگاه قرآن

بخش ششم: آثار و نتایج خسران

بخش هفتم:زمان بروز و ظهور خسران

بخش هشتم:راه های جلوگیری از خسر

 و همچنین در کتاب «حدیث هدایت» از علی لطفی که  در باب اول به بررسی معنای خسران و زیانکاران واقعی می پردازد.

فهرست مطالب

فصل اول:طرح تحقیق                                                                               4

مقدمه                                                                                                 5

اهمیت و ضرورت بحث                                                                     6

پیشینه تحقیق                                                                                     7

اهداف تحقیق                                                                                     8

سوالهای تحقیق                                                                                 9

فرضیه ها                                                                                          9

روش تحقیق                                                                                      10

فصل دوم:یافته های تحقیق                                                              11       

بخش اول:تعریف خسران،ویژگیها و مصادیق آن                             12

الف)بررسی معنای لغوی واژه خسران                                     12

ب) مصادیق خسران                                                   17

ج)ویژگیهای خاسرین                                                  22

بخش دوم:عوامل خسران و راههای جلوگیری از آن                    35

الف)عوامل خسران                                                     35

1-تکذیب و انکار                                              35

2- کفر                                                          44

3-باز داشتن مردم از راه خدا                                      52

4-ظلم کردن                                                   54

5-شرک ورزیدن به خدا                                    55

6-پذیرش ولایت شیطان                                    57

7-دروغ و افتراء به خداوند             62

8-آلوده کردن نفس و اطاعت از آن                      62

9-باطل اندیشی و باطل کاری                              64

10- شکستن پیمانها                                          67

11- قطع پیوندها                                              66

12- فساد در زمین                                          66

13-سوء ظن داشتن بخدا                                   66

14-مشغول شدن به دنیا و غفلت از یاد خدا            70

15- فرو رفتن در فسادو بهره برداری از امکانات مادی در مسیر گناهان                                                            72

16-عملکرد ضعیف در مسولیت                           73

17- درخواست بدون علم                                  74

ب:راههای جلوگیری از خسران:                                    77

1-ایمان آوردن                                                         79

2- انجام اعمال شایسته                                     81

3-سفارش کردن به حق                                    82

4- سفارش کردن به صبر                                 83

5- تزکیه نفس                                                 84

6-هدایت ویژه الهی                                          86

7- تسلیم در برابر خدا                                                86

بخش سوم:آثار و نتایج خسران:                                             87

الف)آثار خسران در دنیا                                              87

1-حسرت کشیدن و مغلوب شدن                         87

2- حبط اعمال                                                 89

3- ندامت و پشمیانی                                         90

4- نازل شدن عذاب الهی                                   91

5- گرفتار همنشین بد شدن در دنیا                      93

ب) آثار خسران در آخرت:                                           94

1- ورود به جهنم                                            95

2- عذاب شدید                                                          95

3- خلود در جهنم                                            97

4- خوار و ذلیل بودن در آتش جهنم                    98

5- فریادهای آنها را پاسخی نیست                       99

6- بر دوش کشیدن بار سنگین گناهان                            100

7- دچار حسرت گردیدن                                   101

8- زشت و بد منظر شدن                                  102

9- درخواست شفاعت و بازگشت به دنیا               103

10- نابود شدن خدایان و سخنان دروغین آنها 104

11- نهایت دوری از رحمت خداوند                      105

12- حبط اعمال                                               106

نتیجه گیری                                                                        109

فهرست منابع ومآخذ                                                                     110

جهت دانلود فایل کلیک کنید

1- مقدمه

قرآن کریم ،آخرین سروش آسمانی است که پیامبر اکرم (ص)آن را برای بشریت به ارمغان آورده است . این کتاب الهی ،از جهات مختلفی مانند فصاحت و بلاغت ،معارف عالی و قوانین استوار ،خبرهای غیبی و اعجاز علمی و. . . معجزه محسوب می شود . و در باب اعجاز علمی مباحثی چون فیزیک ،شیمی ،علوم پزشکی و . . . در آیات قرآن به چشم می خورد و آنچه در این تحقیق مطرح گردیده است مباحث مربوط به بهداشت جسم انسان است که امروزه از مهمترین شاخه های علوم پزشکی محسوب می شود . آن چه در این راستا قابل توجه است این است که اصولاً بهداشت جسمی و روحی در تعالیم انبیاء جایگاه و شیوه ای داشته است تا آن جا که پیشوایان دینی عقل سالم را در بدن سالم بیان نموده اند .

امروزه بهداشت جایگاه رفیعی در بین علوم پزشکی دارد چرا که توجه به امور مربوط به بهداشت موجب سلامت اقشار مختلف جامعه خواهد شد همه شاخه های متنوعی که در بهداشت امروز مورد مطالعه قرار گرفته است همگی در جهت توسعه سلامت و امنیت افراد قرار گرفته است .

اگر به بهداشت و اصول آن توجه کافی بشود بطور یقین اقتصاد جامعه رونق بخصوصی خواهد گرفت واز ناحیه این  عنایت و برنامه ریزی می توان به سمت قله های تمدن و توسعه انسانی قدم برداشت که سلامت و بهداشت جسم و روح زمینه ای برای عبادت و بندگی خداست که خود تکامل انسان محسوب می شود و بشر با آرامش خاطر بهتری می تواند در مسیر رضایت الهی گام بردارد .

در این پژوهش سعی شده است با کمک آیات و روایات بخشی از بهداشت جسم انسان در تعالیم الهی مورد بررسی قرار گیرد ،امید است که مورد رضایت حضرت حق واقع شود.

2- تعريف موضوع و لزوم پرداختن به آن

هميشه و در همه موارد پيشگيري بهتر از درمان است. بهداشت نيز يكي از موارد پيشگيري در بيماري‌ها است. لذا لازم دانسته شد كه به بهداشت جسم انسان پرداخته شود تا حداقل با آگاهي از اثر برخي موارد آن، به تندرستي و سلامت جسم كمك شود و با جسم و روح سالم است كه انسان مي‌تواند به عبادت خداوند بپردازد و از طرفي جلوه‌اي، از جلوه‌هاي همسويي علم و دين نشان داده شود.

3- مروري بر مطالعات انجام شده

تا‌ آنجا كه بنده جستجو كردم در جايي كتاب يا مقاله و يا پايان‌نامه‌اي با اين عنوان نديدم ولي پايان نامه و مقاله در مورد بعضي از بخش‌هاي تحقيق مثل شراب و نماز كار شده بود.

فهرست مطالب

فصل اول: طرح تحقيق…………………………………………………………………………….. 5

1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………. 6

2- تعريف موضوع و لزوم پرداختن به آن……………………………………………………… 7

3- مروري بر مطالعات انجام شده………………………………………………………………… 7

4- اهداف تحقيق………………………………………………………………………………………….. 7

5- طرح سئوال و فرضيه……………………………………………………………………………… 7

6- روش تحقيق…………………………………………………………………………………………… 8

7- محدوديتها و پيشنهادات………………………………………………………………………….. 9

8- كليد واژه‌ها……………………………………………………………………………………………. 9

فصل دوم: يافته‌هاي تحقيق…………………………………………………………………… 11

بخش اول: بهداشت فردي…………………………………………………………………………… 12

1- وضو…………………………………………………………………………………………………… 13

مقدمه……………………………………………………………………………………………………….. 13

2- غسل……………………………………………………………………………………………………. 21

الف – غسل جنابت……………………………………………………………………………………… 22

ب – غسل حيض………………………………………………………………………………………… 28

ج- پاداش غسل در روايات………………………………………………………………………….. 29

3-طهارت لباس………………………………………………………………………………………….. 30

اصول پوشش در اسلام……………………………………………………………………………… 31

الف – جنس لباس………………………………………………………………………………………. 31

ب- رنگ لباس……………………………………………………………………………………………. 34

ج – نظافت لباس…………………………………………………………………………………………. 36

بخش دوم: بهداشت غذايي…………………………………………………………………………. 38

1- دعوت به غذاهاي طيب…………………………………………………………………………… 40

2- ممنوعيت غذاهاي غيربهداشتي………………………………………………………………… 43

الف – مردار………………………………………………………………………………………………. 44

ب – خون …………………………………………………………………………………………………. 47

ج – گوشت خوك……………………………………………………………………………………….. 49

تغذيه و اخلاق……………………………………………………………………………………………. 52

د – ممنوعيت نوشيدن خمر…………………………………………………………………………. 54

معني لغوي و اصطلاحي……………………………………………………………………………… 54

مراحل برخورد قرآن با شرابخواري…………………………………………………………….. 56

مرحله اول: رزق نيكو ولي استفاده نادرست از آن…………………………………………. 56

مرحله دوم: اشاره به گناه شرابخوار……………………………………………………………. 57

مرحله سوم: نهي از نماز در حالت مستي………………………………………………………. 58

مرحله چهارم: حرمت شراب………………………………………………………………………… 60

آثار و نوشيدن شراب…………………………………………………………………………………. 63

الف – آثار زيانبار روحي و معنوي………………………………………………………………. 64

ب- آثار زيانبار جسمي و مادي……………………………………………………………………. 68

1- دستگاه گوارش…………………………………………………………………………………….. 69

2- دستگاه تنفس………………………………………………………………………………………… 69

3- خون……………………………………………………………………………………………………. 70

4- قلب و رگها…………………………………………………………………………………………… 70

5- عقل و روان………………………………………………………………………………………….. 70

6- نسل…………………………………………………………………………………………………….. 71

بخش سوم: بهداشت جنسي……………………………………………………………………….. 74

1- ممنوعيت آميزش با زنان در حالت عادت ماهيانه………………………………………. 75

ممنوعيت آميزش با زنان در حالت عادت ماهيانه از نظر پزشكي و علمي…………… 77

احكام حائض……………………………………………………………………………………………… 80

2- زنا………………………………………………………………………………………………………. 80

تعريف اصطلاحي……………………………………………………………………………………….. 81

مراحل نكوهش زنا در قرآن………………………………………………………………………… 81

مرحله اول: صفات زنا………………………………………………………………………………… 82

مرحله دوم: وعده‌ي عذاب اخروي………………………………………………………………… 83

مرحله سوم: زنا نكردن جزئي از يك پيمان عمومي………………………………………… 83

مرحله چهارم: مجازات زناكار……………………………………………………………………… 84

برخي از مفاسد زنا…………………………………………………………………………………….. 86

انتشار بيماري‌هاي آميزشي در جامعه………………………………………………………….. 87

الف – ايدز…………………………………………………………………………………………………. 89

ب – سفليس………………………………………………………………………………………………. 90

پ- آتشك يا شانكرنرم ………………………………………………………………………………. 90

ت- گرانوم آميزشي……………………………………………………………………………………. 91

ث- التهاب مهبل…………………………………………………………………………………………. 91

ج – سوزاك ……………………………………………………………………………………………… 91

روش حكيمانه اسلام در جلوگيري از بيماري‌هاي آميزشي……………………………… 93

3- لواط…………………………………………………………………………………………………….. 96

موارد بيان لواط در قرآن……………………………………………………………………………. 97

اول: احكام لواط………………………………………………………………………………………… 104

اسرار معنوي و علمي تحريم هم جنس‌گرايي…………………………………………………. 105

4- استمناء (خود ارضايي = جلق زدن)………………………………………………………… 106

بخش چهارم: بهداشت محيط زيست…………………………………………………………… 110

بخش پنجم: بهداشت رواني………………………………………………………………………. 111

تعريف بهداشت رواني………………………………………………………………………………… 115

فرق شفاء و رحمت……………………………………………………………………………………. 117

قرآن چگونه شفابخش است؟………………………………………………………………………. 117

فصل سوم:…………………………………………………………………………………………….. 121

نتيجه‌گيري………………………………………………………………………………………………… 122

منابع و مأخذ…………………………………………………………………………………………….. 123

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

امر به معروف و نهی از منکر بعنوان یک امر اجتماعی در موارد گوناگون جنبة ارشادی دارد و از این جهت نیز یک روش تربیتی اساسی است. انسان طبیعتاً ارشاد را بهتر از دستور دادن تحمل می کند. افراد در موارد گوناگون در برابر دستورها مقاومت و گاهی نیز میل دارند برخلاف دستور دیگران عمل کنند. ارشاد تماس دو نفر یا دو گروه را بصورتی انسانی در می آورد. کار مربی یا پدر و مادر نیز اگر جنبة ارشادی داشته باشد مؤثرتر از روشهای دیگر است. در موقع ارشاد مسئله روشنتر مطرح می گردد، جوانب امر مورد مطالعه قرار می گیرد، آثار و نتایج کار پیش بینی می شود، دو طرف تجربیات خود را مطرح می کنند و فرد تحت ارشاد خود متوجه بدی یا خوبی عمل شده و به کاری اقدام یا از انجام  کاری خودداری می کند.

امر به معروف و نهی از منکر وقتی بعنوان یک وظیفه تلقی شد هم بصورت انگیزة فردی در می آید و هم آثار اجتماعی دارد. فرد خود درصدد کنترل اعمال خویشتن برمی آید. علاوه بر این، پیش از آنکه دیگران به فرد تذکر دهند او خود به اصلاح وضع خویش اقدام می کند. روی این زمینه فرد در مورد رفتار خود شخصاً احساس مسئولیت می کند و پیش از آنکه دیگران او را بازخواست کنند خود درصدد بازخواست خویشتن بر می آید.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                           صفحه

مقدمه ……………………………………………………………………………………………………….. 1

جایگاه امر به معروف در قرآن……………………………………………………………………… 5

اولین وظیفه انبیاء ……………………………………………………………………………………….. 5

گروه ویژه …………………………………………………………………………………………………. 8

جایگاه آمرین به معروف و ناهیان منکر ……………………………………………………….. 10

تاریخچه، اهداف و وظایف کمیته امداد امام خمینی (ره)…………………………………… 14

خط و مشی های اساسی این نهاد………………………………………………………………… 15

گروه های ویژه …………………………………………………………………………………………. 18

سالم سازی محیط……………………………………………………………………………………… 20

ایجاد فرهنگ کار و تلاش …………………………………………………………………………… 22

اندیشه های خطرناک با رنگ دینی ……………………………………………………………….. 23

برنامه اشتغال و خودکفایی مددجویان………………………………………………………….. 27

دگرگونی ارزشها……………………………………………………………………………………….. 29

نقش منکرات در سلب نعمتهای ……………………………………………………………………. 30

زمینه های دگرگونی ارزشهای اسلامی ………………………………………………………… 34

گرایش به فرهنگ بیگانگان…………………………………………………………………………… 35

عیب نهادن بر تعهد و پایبندی به ارزشهای مکتبی …………………………………………. 37

غیر حضوری و مکاتبه ای ………………………………………………………………………….. 38

خدمات فرهنگی و آموزشی………………………………………………………………………….. 40

احیای سرمایه های درونی برای پذیرش امر به معروف و نهی از منکر……………. 43

ارائه خدمات مددکار و مشاوره……………………………………………………………………. 53

عنوان                                                                                                                           صفحه

اهمیت شیوه ها …………………………………………………………………………………………. 55

برکات اقتصادی امر به معروف و نهی از منکر …………………………………………….. 60

مشارکتهای مردمی، درآمدهای محلی، وجوهات امانی ……………………………………. 62

جشن عاطفه و جشن نیکوکاری …………………………………………………………………… 65

دایره امر به معروف و نهی از منکر …………………………………………………………….. 68

پیگیری مسائل حقوقی و قضایی مددجویان …………………………………………………… 70

توجه کردن به کرامت و ارزش انسان…………………………………………………………… 72

حل نشدن مشکلات اقتصادی ………………………………………………………………………. 75

خدمات حمایتی کمیته امداد طرح مددجوئی  ………………………………………………….. 79

طرح شهید رجائی ……………………………………………………………………………………… 81

طرح حمایت از ایتام (طرح اکرام)………………………………………………………………….. 82

اطعام و افطاریه محرومین…………………………………………………………………………… 83

امور بیمه و خدمات بهداشتی و درمانی اقشار نیازمند…………………………………….. 84

خدمات عمرانی تأمین مسکن برای مددجویان ……………………………………………….. 86

طرح بازگشت مهاجرین……………………………………………………………………………….. 88

حمایت از محرومان خارج از کشور …………………………………………………………….. 90

مسائل اقتصادی ………………………………………………………………………………………… 91

برنامه ازدواج فرزندان و خانواده های تحت پوشش……………………………………….. 94

پرداخت و قرض الحسنه …………………………………………………………………………….. 95

نتیجه ……………………………………………………………………………………………………….. 97

منابع و مأخذ…………………………………………………………………………………………….. 100

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مسجد جمعه و آرامگاه شيخ عبدالصمد

در وراي باغستانهاي سرسبز مركز شهر نطنز مناره اي سربفلك كشيده، و گنبدي هرمي شكل در كنار آن توجه هر تازه واردي را به سوي خود معطوف مي دارد. اين مناره بخشي از مجموعه بسيار نفيس مسجد جمعه و آرامگاه عالم رباني و عارف روشن ضمير سده هشتم هجري قمري شيخ نورالدين عبدالصمد اصفهاني نطنزي و سردر خانقاه او مي باشد، كه قسمتهايي از آن از دستبرد مصون نمانده و در نتيجه زينت بخش موزه هاي كشورهاي بيگانه گرديده است.

اين مجموعه كه شامل شبستان هشت ضلعي گنبددار مسجد (داراي بخشهاي گوناگون) – آرامگاه شيخ نورالدين عبدالصمد – سردر خانقاه و مناره مرتفعي است به استثناي شبستان گنبددار كه از بناهاي دوره ديلمي است، بقيه مربوط به دوره ايلخانيان مغول مي باشند كه در فاصله سالهاي 704 تا 725 هجري قمري بنا گرديده است.

فهرست مطالب

-بررسي كاليدي خانقاه

خانقاه شيخ احمد جام

خانقاه شيخ عبدالصمد اصفهاني

خانقاه چلبي اوغلو

خانقاه تقي داد

خانقاه تاج الدين

خانقاه شاه نعمت ا… ولي

-ويژگي هاي معماري خانقاه

-خانقاههاي خارج شهر

-بخش هاي خانقاهها

مشخصات ساختماني زاويه

خانقاههاي اوليه

نخستين خانقاه در ناحيه عبادان

روند تحول بناي خانقاه

رباطها و خانقاههاي منطقه بغداد

واژه‌ي رباط و كاربرد آن

نخستين رباط

خانقاههاي كشور مصر

خانقاههاي تركيه

خانقاههاي منطقه شام

تصوف در خراسان

خانقاههاي منطقه‌ي خراسان

تصوف در فارس

رباطهاي شيراز

اردبيل

كانونهاي خانقاهي

امور اقتصادي خانقاهها

امور فرهنگي خانقاهها

اعمال خانقاهي

آداب و رسوم خانقاهي

بررسي تفصيلي چند خانقاه

آرامگاه شيخ صفي الدين

مسجد جمعه و خانقاه شيخ عبدالصمد

آرامگاه بايزيد بسطامي

خانقاه چلبي اوغلو در سلطانيه

پلانها

نگاره ها

جهت دانلود فایل کلیک کنید

فصل اول

کلیـات

    شهر مقدس مشهد در برهه ای مغفول از حکمت و فلسفه و در خلأ عالمان متعمق و حکیم ، مواجه بروز افکار حادّ و  خصمانه در مبارزه با حکمت شد ، چهره فلسفه ستیزان عنوان گرفته از عالمانی شد که خود را تنها وارث علم و دانش نبوی و طریقه سلوک علمی و عملی خود را انحصارا برگرفته از متن دین و معارف ناب اهل بیت عصمت و طهارت میدانستند و هر گونه تفسیر و برداشت خود را از آیات و روایات صرفا عین مراد شریعت و دین قلمداد می کردند .

    این بزرگان چنان خصومت زایدالوصفی با روش های فلسفی و عرفانی در قلمرو تفکر دینی ابراز می داشتند که تنها وجه ممیز خود را با سایر عالمان دینی که به تعمق و تفکر درباره متون فلسفی دین می پرداختند احیای فلسفه ستیزی و عرفان زدایی توسط استاد و شاگردانش با وجهه مذکور سرگذشت شنیدنی دارد . این سرگذشت توسط یکی از هواداران این مدرسه به کتابت درآمد و در اوایل دهه هفتاد شمسی به نام “مکتب تفکیک” منتشر شد ، البته این طرح گسترده تر از راه و رسم مرسوم و واقع این جریان بی نام تا آن زمان بود و فکر و ایده هایی بود که آن نگارنده برای تبلیغ و ترویج مشی دل داده خود به آن تعلیق کرده بود اما در مشی و مرام بزرگان و سایر همگنان او از اعمال این دقایق و ظرایف نه تنها خبری نیست که بر خلاف آن بسیار واضح ، مطلب وجود دارد . به هرصورت از آن زمان به بعد نام “تفکیک” عنوانی شد تا به این “مدرسه” و پیروانش تشخص بدهد و جمع این عالمان و مشی فکری آنها را نشانه ای باشد .

فـهرست مطالـب

عنوان                                                                                                                       صفحه

فصل اول

كليات ………………………………………………………………………………………………………………………..  4

فصل دوم

2-1- توصيف …………………………………………………………………………………………………………  11

2-1-1- عقلائيت و خرد ورزي ……………………………………………………………………………….  11

2-1-2- نفي اخباري گري ……………………………………………………………………………………….  12

2-1-3- نفي عقل فلسفي …………………………………………………………………………………………  13

2-1-4- مفهوم عقل در ديدگاه تفكيك …………………………………………………………………….  16

2-1-5- كيفيّت پيدايش معرفت ……………………………………………………………………………….  22

2-1-6- ارزش معلومات ………………………………………………………………………………………….  34

2-1-7- فلسفه ستيزي ……………………………………………………………………………………………..  38

نفي فلسفه به صراحت ………………………………………………………………………………………………  39

استدلال بر تباين كلّي فلسفه و شريعت ………………………………………………………………………  40

2-1-8- از افراط تا تعديل ( از فلسفه ستيزي تا فلسفه پذيري ) ………………………………..  47

2-2- تحليل …………………………………………………………………………………………………………….  61

2-2-1- واژه شناسي ………………………………………………………………………………………………..  61

معرفت شناسي ………………………………………………………………………………………………………….  61

2-2-2- پيشفرضها …………………………………………………………………………………………………..  62

2-2-3- پيشفرضهاي رقيب ……………………………………………………………………………………..  63

2-2-4- لوازم پيشفرضها ………………………………………………………………………………………….  64

2-2-5- نظام بحث ………………………………………………………………………………………………….  65

2-3- نقد وبررسي ……………………………………………………………………………………………………  67

2-3-1- نقد زباني ……………………………………………………………………………………………………  67

2-3-2- سازگاري دروني …………………………………………………………………………………………  68

2-3-3- سازگاري بروني ………………………………………………………………………………………….  70

2-3-4- سازگاري با واقع ………………………………………………………………………………………..  72

منابع و مآخذ ……………………………………………………………………………………………………………  88

جهت دانلود فایل کلیک کنید

اهميت و ضرورت تحقيق

با توجه به فاصله ي بسيار طولاني که جامعه ي امروزي با عصر رسالت و امامت ائمه اطهار (ع) دارد ضرورت يادآوري و بررسي سيره ي عملي و رفتاري آنها در ادوار مختلف زندگي آن بزرگواران امري اجتناب ناپذير است .بررسي جنبه هاي مختلف زندگي آن پيشوايان معصوم در امور مخلفي چون سياسي، اقتصادي، فرهنگي، اخلاقي و.. امري لازم وحياتي است تا با کمک از سيره ي اخلاقي و اجتماعي آنها بتوان بسياري از مسائل و مشکلات اخلاقي و… را در دنياي امروزي را برطرف ساخت.

مروری بر مطالعات انجام شده

در رابطه با سيره ي اخلاقي امام رضا (ع) کتب و مقالات متعددي تاليف شده است. اما کتب و مقامات بسياري که اينجانب مورد مطالعه قرار دادم همه جوانب و خصوصيات اخلاقي ايشان از قبيل اخلاق فردي و خانوادگي، اجتماعي و سياسي را به طور کامل و يک جا مشاهده نکرده ام. لذا در اکثر کتب مطالعه شده بيشتر به جنبه ي سياسي زندگاني امام رضا (ع) پرداخته شده است. از جمله کتاب تحليلي از زندگاني امام رضا (ع) از محمد صادق عارف که اين کتاب به 2 بخش گسترده تقسيم مي شود که تنها در صفحات محدودي از بخش اول به بعد اخلاقيات ايشان آن هم از نظر فردي و اجتماعي پرداخته شده و در ادامه آن و بخش دوم منحصر به زندگاني فکري و سياسي ايشان مي شود.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                         صفحه

فصل اول: طرح تحقيق

1- مقدمه……………………………………………………………………………………………………..

2- اهميت و ضرورت ……………………………………………………………………………………

3- پيشينه ي تحقيق ………………………………………………………………………………………

4- اهداف تحقيق …………………………………………………………………………………………..

5- روش تحقيق ……………………………………………………………………………………………

6- محدوديت هاي تحقيق و پيشنهادات ……………………………………………………………

7- معاني لغوي واژه ها ………………………………………………………………………………..

فصل دوم: يافته هاي تحقيق

بخش اول: اخلاق فردي ……………………………………………………………………………….

مقدمه ………………………………………………………………………………………………………….

1- عبادت ……………………………………………………………………………………………………

2- سخاوت ………………………………………………………………………………………………….

3- زهد و پرهيزگاري …………………………………………………………………………………..

4- ادب ……………………………………………………………………………………………………….

5- صبر و استقامت……………………………………………………………………………………….

بخش دوم: اخلاق سياسي…………………………………………………………………………….

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………..

1- مسئوليت پذيري……………………………………………………………………………………….

2- رعايت امانت……………………………………………………………………………………………

3- التزام به تعهدات……………………………………………………………………………………….

4- برخوردهاي مودبانه با دستگاه حاکم …………………………………………………………

الف- عمل به سيره ي پيامبر اکرم…………………………………………………………………..

ب- موعظه……………………………………………………………………………………………………

1- رهنمودهاي اخلاقي امام به مامون……………………………………………………………..

2- رهنمودهاي اخلاقي امام به شيعيان…………………………………………………………….

3- احقاق حقانيت امور در حوزه ي سياسي……………………………………………………..

بخش سوم: اخلاق خانوادگي………………………………………………………………………..

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………..

1- محبت و مهرورزي با اعضاي خانواده

2- محبت به خدمتکاران و غلامان……………………………………………………………………

3- تامين مخارج زندگي………………………………………………………………………………….

بخش چهارم: اخلاق مردمي………………………………………………………………………….

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………..

1- حسن خلق نسبت به ديگران……………………………………………………………………….

2- همدلي امام (ع) با توده ي مردم………………………………………………………………….

الف- ناکامي مامون در سياست هاي عوام فريبانه…………………………………………….

ب- تلاش امام (ع) در جهت اعتلاي اسلام…………………………………………………………

فصل سوم:

جمع بندي و نتيجه گيري……………………………………………………………………………….

فهرست منابع و مآخذ ……………………………………………………………………………………………..

جهت دانلود فایل کلیک کنید

فصل اول

 بيوگرافي مختصري از زندگي امام سجاد (عَلیهِ السّلام):

 اين فصل شامل ولادت ، كنيه و القاب ، مادر و همسر و فرزندان و دوران كودكي ، نوجواني و جواني امام (عَلیهِ السّلام) مي شود . در كل زندگينامه امام سجاد (عَلیهِ السّلام) را به صورت خلاصه ذكر كرده ايم .

فصل دوم

 تبين نقش امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در عاشورا كه به بركت امام حسين (عَلیهِ السّلام) به سوي كربلا ، بعد از آن به بيماري امام (عَلیهِ السّلام) كه نقش زيادي در زنده ماندن امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در واقعه عاشورا داشت كه آن يك تقدير الهي براي استمرار امامت در جامعه اسلامي بود اشاره كرد . و رنج و مصيبت هايي كه امروزه در روز عاشورا بر امام سجاد (عَلیهِ السّلام) وارد شده حضور آن حضرت در قتلگاه پرداختيم .

فصل سوم

 بررسي نقش امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در اسارت :

 در اينجا همراه مي شويم با كاروان اسراء و با كاروانسالار آن ، امام سجاد (عَلیهِ السّلام) و با آن بزرگوار منزل به منزل مي رويم و حوادث آن دوره را ورق مي زنيم . در كوفه شهر مردمان حيله و ريا و در شام در مجلس يزيد ، خونخوارترين و ستمكارترين عنصر تاريخ در مدينه شهر رسول خدا ، شهر نور.

فصل چهارم :

 دعا و مناجات امام (عَلیهِ السّلام) بررسي عبادت هاي امام سجاد (عَلیهِ السّلام) ، بيان خضوع و فروتني امام سجاد  (عَلیهِ السّلام) و حضور قلب آن حضرت در نماز و بيان نمونه هايي از عبادت هاي آن حضرت

فصل پنجم

توضيحي پيرامون صحيفه سجاديه :

 همان كتابي كه انجيل اهل بيت و زبور آل محمد لقب گرفت . در اين فصل ابتدا تعريفي از

صحيفه سجاديه آورده ايم و به شرح هاي نگاشته شده بر صيحفه و سند و رجال آن پرداختيم و در ادامه امتيازات صحيفه سجاديه را متذكر شده ايم و در نهايت ابعاد صحيفه را ذكر كرده ايم

فصل ششم :

با چه سياستي امام سجاد (عَلیهِ السّلام) از عاشورا به نفع اسلام استفاده كرد :

در اين فصل به پيام رسانيها و سياست امام سجاد  (عَلیهِ السّلام) در زنده نگه داشتن ياد عاشورا را

اشاره كرديم . امام به دليل اينكه واقعه عاشورا از اذهان پاك نشود ، به افشاگري و بيان علل قيام امام حسين  (عَلیهِ السّلام) مي پرداخت .

فصل هفتم

 سياست امام سجاد (عَلیهِ السّلام) با حكومت هاي وقت :

 امام سجاد (عَلیهِ السّلام) با يزيدبن معاويه بن يزيد ، مروان بن حكم ، عبدالملك بن مروان ، وليد بن عبدالملك هم عصر بود . با هريك از اين حاكمان و ويژگي هاي حكومتي آن ها را به صورت جداگانه توضيح داديم و در مورد واقعه اسفبار حره ، هجوم يزيد به مكه و فتنه ابن زبير و برخورد امام سجاد (عَلیهِ السّلام) با هريك از اين ها مطالبي را در اين فصل گنجانديم .

فهـرست مطالـب

عنوان                                                                         صفحه
تقدیم ………………………………………………………………………………………………………………..    ج
تقدیر و تشکر ……………………………………………………………………………………………………………    د
چکیده ………………………………………………………………………………………………………………..    هـ
مقدمه ………………………………………………………………………………………………………………    1
كليات …………………………………………………………………………………………………………….    4
فصـــل اول: امام سجاد (عَلیهِ السّلام) و عاشورا
بخش اول : بيوگرافي مختصري از زندگي امام سجاد (عَلیهِ السّلام)     15
ولادت علي بن الحسين (عَلیهِ السّلام)………………………………………………………………………….    15
نام گذاري امام سجاد (عَلیهِ السّلام)…………………………………………………………………………….    16
كنيه و القاب امام سجاد (عَلیهِ السّلام)…………………………………………………………………………    17
دوران كودكي ……………………………………………………………………………………………    19
دوران نوجواني ………………………………………………………………………………………..    20
مادر امام سجاد (عَلیهِ السّلام)………………………………………………………………………………….    22
همسر و فرزندان امام (عَلیهِ السّلام)………………………………………………………………………………    24
قيام زيد …………………………………………………………………………………………………       25
شهادت امام سجاد (عَلیهِ السّلام)……………………………………………………………………………..    27
بخش دوم : بررسي نقش امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در عاشورا …………………………………       28
حركت امام حسين (عَلیهِ السّلام) از مدينه …………………………………………………………..       28
بيماري امام سجاد (عَلیهِ السّلام)……………………………………………………………………          30
عدم توان مبارزه ……………………………………………………………………………………………..        31
نشانه هاي جهاد در سيره امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در عاشورا …………………………………..        32
علل عدم قتل امام (عَلیهِ السّلام)………………………………………………………………….         35
حضور در قتلگاه …………………………………………………………………………………………..     35
فصــل دوم: امام سجاد (عَلیهِ السّلام) و کاروان اسراء
تبيين نقش امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در اسارت ………………………………………………………………….         38
ورود اسراء به كوفه ………………………………………………………………………………………………
38
امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در مجلس يزيد …………………………………………………………………………….         43
خطبه امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در مسجد اموي …………………………………………………………………        45
خواب ديدن همسر يزيد و نجات اهل بيت (عَلیهِ السّلام) از شام ………………………………………..        51
بازگشت به مدينه …………………………………………………………………………………………………         52
خطبه امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در مدينه ……………………………………………………………………………          54

فصـــل  سوم: عبادت و امام سجاد (عَلیهِ السّلام)
بخش اول : دعا و مناجات امام (عَلیهِ السّلام) ……………………………………………………………..          59
عبادت امام سجاد (عَلیهِ السّلام)…………………………………………………………………………………          59
امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در محراب عبادت و معنويت ……………………………………………….          60
نماز امام سجاد (عَلیهِ السّلام) ابلاغگر پيام شهيدان………………………………………………………          63
علي بن الحسين سيد الساجدين ………………………………………………………………………………….           63
امام سجاد (عَلیهِ السّلام) و عبادت ……………………………………………………………………………….           65
عبادت و آتش …………………………………………………………………………………………………..           67
سقوط فرزند در چاه ……………………………………………………………………………………………………..           67
امام و عبدالملك سروان ………………………………………………………………………………………………..           67
امام در مسجد كوفه ………………………………………………………………………………………………………          69
بخش دوم : صحيفه سجاديه ……………………………………………………………………………………………           70
تعريفي از صحيفه سجاديه ………………………………………………………………………………………..           70
شرح صحيفه سجاديه ………………………………………………………………………………………………..            73
سند و رجال صحيفه سجاديه ……………………………………………………………………………………            74
ابعاد صحيفه …………………………………………………………………………………………………….            83

فصــل چهارم: سیاست و امام سجاد (عَلیهِ السّلام)
بخش اول : با چه سياستي امام سجاد (عَلیهِ السّلام) از عاشورا به نفع اسلام استفاده كرد     90
مقدمه …………………………………………………………………………………………………………….
90
زنده نگه داشتن ياد و خاطره عاشورا …………………………………………………………………………..            90
جهاد در لباس اسارت ……………………………………………………………………………………….           93
افشاگريها …………………………………………………………………………………………………………..           94
بيان علل ………………………………………………………………………………………………………..            95
بخش دوم : سياست و برخورد امام سجاد(عَلیهِ السّلام)با حكومت هاي وقت ……….            96
برنامه سياسي كوتاه مدت …………………………………………………………………………………………            96
زندگي امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در خلافت يزيد ……………………………………………………..      99
واقعه اسفبار حرّه ………………………………………………………………………………………………………    99
امام سجاد (عَلیهِ السّلام) در واقعه حرّه …………………………………………………………………….    103
تحليلهاي نادرست …………………………………………………………………………………………………….    105
يزيد و هجوم به مكه …………………………………………………………………………………………………    110
دوران معاويه بن يزيد ………………………………………………………………………………………………..    105
دوران مروان بن حكم ……………………………………………………………………………………………….    117
انحطاط ديني و سياسي مردم ………………………………………………………………………………….      119
دوران حكومت سياه عبدالملك …………………………………………………………………………………    120
برخوردهاي امام سجاد (عَلیهِ السّلام) با عبدالملك …………………………………………………..    122
دوران وليد بن عبدالملك ………………………………………………………………………………………….    124
شيوه امام در افشاگري عليه حاكمان ناصالح ……………………………………………………………      125
نتايج ……………………………………………………………………………………………………….    128
پيشنهادات ………………………………………………………………………………………………………    134
فهرست منابع و ماخذ …………………………………………………………………………………………..    136

جهت دانلود فایل کلیک کنید

اهداف تحقيق:

هدف از انجام اين تحقيق كه با دو روش “اسنادي” و پیمایشی صورت می پذیرد يافتن پاسخ‌هايي مناسب به سوالات تحقيق است. همچنين يافتن اين پاسخ‌ها مي‌تواند ما را در رسيدن، نگاهي واقع بينانه نسبت به بخشي از مسئله اجتماعي «بدحجابي» ياري دهد.

در اين فصل تلاش مي‌شود تا حاصل تحقيقات انجام شده در رابطه با اين موضوع كه تاكنون انجام شده و نتايج آن قابل استفاده و رهگشا در انجام اين تحقيق مي‌باشد گردآوري و ارايه ‌گردد:

    § پژوهشي در مجموعه WVS (پيمايش ارزش‌هاي جهاني) توسط “منصور معدل” از دانشگاه ميشيگان و «آزادارمكی» از دانشگاه تهران انجام شده است.

در اين پيمايش با نمونه‌هايي كه از سه كشور «مصر» ، «ايران» و «اردن» گرفته شده است به باورهاي ديني دينداري، هويت ملي و ايستارها نسبت به فرهنگ غرب، خانواده و روابط جنسيتي تحليل و مقايسه شده است.

نتيجه اصلي كه ايشان از تحقيق خود مي‌گيرند اين است كه «ماهيت رژيم حاكم» يك عامل مهم براي اختلاف جهان بيني مردم اين سه كشور است. بين اين سه كشور حكومت ايران، «حكومت تئوكراسي» و «دين سالاري» است. حكومت‌هاي مصر و اردن و خصوصاً حكومت مصر، سكولار است. به جهت اينكه اين حكومت‌ها در درجات متفاوتي از اقتدار طلبي هستند، گروه‌هاي مخالف بيانات فرهنگي خود را در واكنش به جهت گيري‌هاي فرهنگي رژيم‌هايشان تنظيم مي كنند. به همين علت در ايران جايي كه جامعه تحت تسلط رژيم كاملاً ديني اداره شده است مردم كمتر ديني. كمتر ضد غرب، بيشتر سكولار و بيشتر هوادار ارزش‌هاي مدرنيسم هستند تا مردم مصر و اردن كه حكومتشان سكولار و به طور قطعي هوادار غرب است.

پژوهشگران مذكور معتقدند يافته‌هاي تجربي آنها با پژوهش‌هاي تاريخي موجود همخواني دارد. شواهد تاريخي متعدد حاكي از آن است كه جهت‌گيري‌ها و خط مشي‌هاي فرهنگي دولت نقش تعيين‌كننده‌اي در روند فرهنگي جامعه دارد.

فهرست مطالب

فصل اول

کلیات ……………………………………………………………………………………………… 1

مقدمه ……………………………………………………………………………………………… 2

بیان مسأله  …………………………………………………………………………………………. 3

اهمیت مسأله  ……………………………………………………………………………………………… 3

اهداف تحقیق ……………………………………………………………………………………………….. 4

تعریف مفاهیم ………………………………………………………………………………………………… 5

فصل دوم

پیشینه تحقیق …………………………………………………………………………………………….. 6

فصل سوم

چهارچوب نظری ……………………………………………………………………………………… 13

فصل چهارم

بررسی اسنادی تعریف حجاب …………………………………………………………………………….. 23

فصل پنجم

روش تحقیق ……………………………………………………………………………………………. 49

روش تحقیق ……………………………………………………………………………………………….. 50

جامعه آماری ……………………………………………………………………………………………….. 50

حجم نمونه ………………………………………………………………………………………………………. 50

روش نمونه گیری ……………………………………………………………………………………………. 50

روش جمع آوری اطلاعات ……………………………………………………………………………………… 50

شاخص سازی …………………………………………………………………………………………………. 51

اعتبار سنجی …………………………………………………………………………………………………….. 52

فصل ششم

تحلیل یک متغیری …………………………………………………………………………………………….. 54

فصل هفتم

تحلیل دو متغیری …………………………………………………………………………………………………. 74

نتیجه گیری …………………………………………………………………………………………………….. 84

منابع ……………………………………………………………………………………………………………. 87

ضمائم

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده:
مهم ترين وظيفه بورس اوراق بهادار، ايجاد يك بازار كارآ براي قيمت گذاري عادلانه اوراق بهادار مي باشد. اين وظيفه از طريق خبرگان مالي اعمال مي شود. خبرگان مالي اطلاعات مورد نياز براي قيمت گذاري را بر اسا س مدل هاي قيمت گذاري كه بر پايه مفروضات صحيح و مطابق بازار طراحي شده است به دست مي آورند. انواع اوراق بهاداري كه قابل معامله در بورس اوراق بهادار مي باشند شامل: سهام عادي، اوراق قرضه، اختيار معامله اوراق بهادار و قراردادهاي آينده در بورس اوراق بهادار، قيمت اوراق بهادار نسبت به تحولات و رويدادهاي مختلف حساسيت نشان مي دهد.
هدف اصلي اين تحقيق بررسي روش هاي قيمت گذاري سهام عادي تازه پذيرفته شده در بورس اوراق بهادار ايران مي باشد كه در ابتدا تعريف سهام عام و حقوق آن آورده شده و سپس بحث اصلي كه نحوه قيمت گذاري سهام عادي مي باشد پرداخته مي شود و تجزيه و تحليل اصلي در ارزيابي سهام، نحوه تعيين قيمت در بورس تهران و در پايان كنترل قيمت توسط بورس را بيان خواهيم كرد.

فهرست مطالب:
چكيده:
مقدمه:
تاريخچه بورس اوراق بهادار در جهان                                                                       8
تاریخچه بورس اوراق بهادار در ایران                                                                       9
تاريخچه معاملات بورس اوراق بهادار تهران                                                            11
صنعت بورس                                      13
گروه اقتصادي                                                                                                         13
با ساختار بورس آشنا شويم                                                                                     17
جايگاه بورس اوراق بهادار در بازار سرمايه ايران                                                   18
ساختار سازماني بورس اوراق بهادار                                                                      19
اركان بورس عبارتند از :                 19
1- شوراي بورس                                                                                                  19
2- هيات پذيرش اوراق بهادار                                                                                 19
3- هيات داوري بورس                                                                                           19
4- سازمان كارگزاران بورس                                                                                 19
نحوه فعاليت كارگزاران در بورس                                                                           20
كارگزاران مي توانند خدماتی را ارائه دهند                                                            20
دستور خريد وفروش                                                                                            21
فرم درخواست فروش داراي مشخصات زير مي باشد                                             22
ساعت كار تالار بورس                                                                                         22
شاخص هاي اصلي بازار سهام                                                                          22
1- شاخص قيمت سهام                                                                                       23
2- شاخص قيمت و بازده نقدي                                                                           23
3- شاخص بازده نقدي سهام                                                                              23
ساختار بورس در ايران                                24
الف ـ ساختار قبلي بازار اوراق بهادار                                                                24
ب ـ ساختار بازار اوراق بهادار در قانون جديد                                                    25
بازار اوراق بهادار                       25
چگونگي پذيرش شركت‌ها در بورس                                                                 26
فرآيند پذيرش شركت‌ها در بورس اوراق بهادار                                                 28
شرايط عمومي پذيرش در بورس                         28
شرايط پذيرش در بازار نزدیك                                                                           29
اعضاي نزدیك                                                                                                  30
پذيرش آسان در فرا بورس                                                                               31
ارايه اطلاعات شفاف در فرابورس                                                                   32
شرایط كارایی بازار بورس اوراق بهادار                                                         32
شرایط كارایی بازار بورس                                                                             33
شرايط پذيرش اختيار معاملات در بورس                                                         35
شرايط اختصاصي پذيرش شركت‌هاي سرمايه‌گذاري                                        36
شرايط اختصاصي پذيرش انواع شركت‌ها در بورس                                        36
شركت‌هاي بيمه                                                                                             37
بانك‌ها و ساير موسسات اعتباري غيربانكي                                                    37
شركت‌هاي خدمات انفورماتيك                                                                        37
شركت‌هاي ليزينگ                                                                                        38
دستورالعمل پذيرش سهام دولت در بورس در جريان خصوصي‌سازي              38
مدارك و مستندات مورد نياز جهت بررسي درخواست پذيرش                         38
بررسي اجمالي عملكرد بورس اوراق بهادار تهران از شروع تا كنون                40
فن اوري اطلاعات : تنگناي رشد بورس                                                         45
ورودي هاي كنترل كننده در يك بورس كارآمد                                                 45
نارسايي سيستم معاملات                                                                               46
نارسايي هاي سيستم اطلاع رساني                                                                48
بازار سرمايه                    50
1- بازارهاي اوليه                                                                                       51
2- بازارهاي ثانويه                                                                                      51
تئوري بازار                                                                                                 51
شكل تئوري شرايط كافي براي وجود بازار كارا     52
شكل قوي بازار كارا                                                                                     52
شكل ضعيف بازار كارا                                                                                 53
شكل نيمه قوي بازار كارا                                                                             54
مفهوم نيمه كارا بودن بازار براي حسابداري                                                54
برخي مفاهيم نيمه قوي بازار كارا               54
الف ) ساير منابع اطلاعاتي وجود دارند                                                       54
ب ) سرمايه گذاران و تمايلات آنها                                                              55
ج ) سرمايه گذاران محافظت مي شوند                                                        55
بازارها تخصصي و پيچيده                                                                         55
محتواي اطلاعاتي قيمت سهام                                                                    56
آيين‌نامة شرايط و ضوابط پذيرش سهام در بورس اوراق بهادار                  58
مدلهاي تعيين ارزش سهام عادي                66
مدل بدون رشد                                                                                     67
مدل با رشد                                                                                          67
مدل رشد فوق العاده                                                                             69
تجزيه و تحليل اوضاع اقتصادي كشور                                                  70
عوامل مطلوب يك صنعت در تجزيه و تحليل اساسي 71
1) موقعيت رقابتي شركت                                                                     72
2) كيفيت مديريت                                                                                 72
3) كارآيي عمليات                                                                                73
4) تجزيه و تحليل ساختار مالي (بدهي هاي جاري و بلندمدت)               73
5) قابليت سوددهي                                                                              73
كنترل قيمت سهام توسط بورس                                                            75
روش پيشنهادي بورس تهران براي كنترل قيمت                                  76
ايرادهاي روش پيشنهادي در بورس تهران                                         76
بورس اوراق بهادار و اقتصاد کلان             78
چالش هاي حجم مبنا                                                                          79
فلسفه حجم مبنا                                                                                 80
تاثير حجم مبنا بر بازار                                                                      80
بازارگردانى                                                                                     83
عوامل تاثيرگذار بر فعاليت بازار گردان ها84
1- عرض بازار                                                                              84
2 – عمق بازار                                                                               84
3  – نسبت سرمايه گذاران اطلاعات مدار به نقدينه مدار                   85
آيين‌نامة ارائة خدمات مشاوره و سبدگردانی اوراق بهادار                      86
سبد اختصاصی اوراق بهادار                                                             86
مشاوره                                                                                            86
سبدگردانی                                                                                        86
مشاور و سبدگردان                                                                           86
سرمايه‌گذار                                                                                      87
شرايط اعطاي مجوز ارائة خدمات مشاوره و سبد گردانی اوراق بهادار  88
الزامات ارائة خدمات مشاوره و سبد گردانی اوراق بهادار                   88
اهم موارد لازم‌الرعایه در قراردادهای                                                88
نظارت و بازرسي                                                                               90
آيين‌نامة فعاليت کارگزار معرف و کارگزارمتعهد خريد در بورس اوراق بهادار92
شرايط اعطاي مجوز                                                                           93
الزامات و چگونگی ارائة خدمات “کارگزار معرف                              94
تهية “اميدنامه”                                                                              95
الزامات و چگونگی ارائة خدمات “کارگزار متعهد خريد”                     96
امتيازات “کارگزار معرف” و “کارگزار متعهد خريد”                         96
شرايط تعليق و لغو مجوز                                                           97
آيين‌نامة معاملات در سازمان كارگزاران بورس اوراق بهادار تهران   98
نتیجه گیری وخلاصه                                                               11
منابع  :                                                                                        112

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه
دو انقلاب در ابتدا و انتهاي قرن بيستم رخ داد. انقلاب آغازين همانا ظهور توليد انبوه و پايان عصر توليد دستي است و انقلاب پاياني ظهور ناب و خاتمه يافتن عصر توليد انبوه است . اكنون جهان در آستانه عصري جديد به سر مي برد، عصري كه در آن دگرگوني شيوه هاي توليد محصولات و ساخته هاي بشر چهره زندگي او را يكسره دگرگون خواهدكرد.
پس از جنگ جهاني اول هنري فورد و آلفرد اسلون   توليدات صنعتي جهان را از قرون توليد دستي كه شركتهاي اروپايي رواج داده بودند، به در آوردندو به عصر توليد انبوه كشاندند. و باترويج اين شيوه توليد در تمام صنايع اين كشور(آمريكا) رهبر جديد شيوه هاي توليدي گرديد و صنعت خودروسازي موتور و قلب تپنده اقتصاد اين كشور شد. در همين راستا، پيتر دراكر در سال 1946 لقب <صنعت صنعتها> رابه صنعت خودروسازي اطلاق كرد.
همچنين توليد ناب در سالهاي پاياني جنگ جهاني دوم توسط تااي چي اوهنو درشركت خودروسازي تويوتا  در كشور ژاپن مطرح گرديد. بحث توليد ناب در سال 1990توسط جيمز ووماك و همكارانش از دانشگاه MIT در قالب يك كار تحقيقي با عنوان <ماشيني كه جهان را تغيير داد> منتشر گرديد. او و همكارانش توليد ناب را تقريبا به عنوان تركيبي از مدل توليد سنتي (FORD) و كنترل اجتماعي در محيط توليد ژاپني مي شناسند.بنابراين بحث توليد ناب ، و ساير شيوه هاي توليدي با صنعت خودروسازي گره خورده است و براي توصيف شيوه توليد ناب نياز به بررسي سه شيوه توليدي بالاست تابا مقايسه آنها تفاوت و امتيازاتشان معلوم گردد.

فهرست مطالب

عناوین
صفحه
مقدمه            1
تفکر ناب    2
اصول تفكر ناب    3
بستر سازي و توسعه فرهنگ سازماني با مفاهيم تفكر ناب    10
Tact Time     11
ابزارهاي ناب    12
اتلاف     17
تفكر ناب و رفع مشكلات توليد انبوه    18
تولید ناب    23
منافع تولید ناب    26
هدف گذاری در تولید ناب    27
سیاستهای اصلی تولید ناب    28
ارتباط با تامین کننده در تولید ناب    29
شیوه های طراحی در تولید ناب و انبوه    30
مقایسه طراحی ناب و انبوه    32
طراحی قطعات در تولید ناب    33
کاهش موجودی در تولید ناب    34
راهکارهای تولید ناب در ارتباط با تامین    35
فرایند فروش در تولید ناب    36
زنجیره عرضه    37
رفتار با مشتری    39
سازماندهی ناب در سطح کارخانه    41
طرز کار کارخانه    42
كارخانه مونتاژ نهايي    43
عرضه ناب در عمل    45
چند نکته کلیدی    46
نتیجه گیری    47
منابع و ماخذ    48

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

رسانه ها در جوامع امروزي به عنوان چهارمين ركن دموكراسي شناخته شده و نقش مهمي در مشاركت مردم، توسعه ملي،مشروعيت حكومت ها،اتحاد ملي و تغييرات اجتماعي ايفا مي نمايند مطبوعات براساس تغييرات و تحولات اجتماعي،افكار عمومي،وابستگي حزبي،تعاملات بين المللي و مسئوليت شغلي به طرح مشكلات و مسائل اجتماعي چون تورم،جهاني شدن،جامعه مدني،ترافيك،احزاب،ماليات،اعتياد، و ميراث فرهنگي پرداخته و براي هر يك از مسائل به اطلاع رساني يا آموزش مي پردازند.

 و نيز مطبوعات هر جامعه به نوبه ذخود نشان دهنده رشد و ترقي و نيز خواسته هاي مردم جامعه و طرز فكر آنان بوده و از طرفي رشد فكري افراد جامعه كه از طريق رسانه ها و مطبوعات حاصل مي شود از نيازهاي اساسي حكومت هاي مردمي بوده و اين حكومتها تمامي تلاش خويش را در اين جهت صرف نموده و زمينه هاي رشد و شكوفائي مطبوعات را فراهم مي آورند.

مي توان گفت يكي از وسايل موثر نظارت بر امور كشور و حكومت، مطبوعات هر جامعه بوده كه بيان كننده خواسته ها و نظرات ملت به شمار مي روند اين ابزار اجتماعي در يك نظام مردمي امكان تبادل افكار و اطلاعات را فراهم نموده و دولت و مردم را از خواسته ها و اهداف يكديگر مطلع مي سازد.

اما همين پديده با آثار مثبت فراوان، همچون ساير ساخته هاي بشري دغدغه ها و معضلاتي را براي جامعه بشري بوجود آورده است،دگرگوني و نابودي ارزشهاي مثبت بشري و تحميل الگوهاي ضد ارزشي،تجاوز به حريم زندگي خصوصي افراد جامعه،تضعيف امنيت ملي،تشديد احساس ناامني،تحريك به عداوتهاي ن‍ژادي، اخلال در سيستم قضائي،توهين و هتك حرمت افراد و دولتمردان از جمله پيامدهاي منفي مطبوعات محسوب مي شود.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                  صفحه

مقدمه. 1

فصل اول: مفاهيم. 4

بخش اول: مفهوم لغوي ،اصطلاحي و قانوني مطبوعات… 4

بخش دوم: تعريف جرم مطبوعاتي از ديدگاه صاحب نظران. 7

بخش سوم: تعريف جرم مطبوعاتي از منظر قوانين.. 9

بخش چهارم: آزادي بيان و مطبوعات… 12

بخش پنجم:سانسور. 15

فصل دوم:تحولات تاريخي جرائم مطبوعاتي.. 16

بخش اول: جرائم مطبوعاتي در متمم قانون اساسي مشروطيت… 17

بخش دوم: جرائم مطبوعاتي در قوانين بعد از پيروزي انقلاب اسلامي.. 20

مبحث اول: جرائم مطبوعاتي در قانون اساسي.. 20

مبحث سوم: قانون فعال نمودن هيات منصفه مطبوعات… 27

فصل سوم : 29

بخش اول : جرائم عليه اشخاص…. 29

مبحث اول : توهين.. 29

مبحث اول : انواع توهين.. 31

مبحث دوم : نشر اكاذيب… 34

مبحث چهارم : افتراء. 36

بخش دوم : جرايم عليه مصالح عمومي.. 39

مبحث اول : افشاء اسرار و اسناد نظامي مسائل محرمانه مذاكرات غير علني مجلس و محاكم دادگستري و تحقيقات مراجع قضايي و اطلاعاتي : 39

مبحث دوم : افشاي اسرار و اسناد دولتي و نيروهاي مسلح : 40

مبحث سوم : افشاء و انتشار مذاكرات غير علني مجلس و محاكم قضايي و تحقيقات  مراجع قضايي : 42

مبحث چهارم : ايجاد اختلاف مابين اقشار جامعه و تبليغ اسراف و تشريفات و تجملات  نامشروع غير قانوني : 44

نتيجه گيري و پيشنهادها 47

منابع و ماخذ. 49

جهت دانلود فایل کلیک کنید

اهميت و ضرورت پژوهش :

- اهميت بنيادي تحقيق

موضوع انتخاب شده اين تحقيق هميشه و در همه زمان ها يك مسئله مهم است . مسئله مهم ارتباط بين دختر و پسر نحوه برقراري ارتباط مسالمت آميز بين دختران و پسران خصوصاً دو دوره راهنمايي تحصيلي مطرح و مورد بحث است ، و همه مربيان و والدين و همه دست اندركاران تعليم و تربيت دوستدار آن هستند كه دختران و پسران جوان در حال رشد كشور كه آينده سازان وطن هستند بتوانند آزادانه اما در لفاف حيا و ثرافت انساي ، در جامعه ظاهر شوند و با هم تعامل و تفاهم داشته باشند و با همفكري همديگر به حل مساله بپردازند همچنين بايد ذكر كرد كه با توجه به وجود توطئه هاي رنگارنگ استكبار جهاني اغلب قشر نوجوان و جوان ما را به نشانه رفته است و با برنامه ريزيهاي گوناگون و پيشرفته و هدفدار تلاش مي كند كه آن ها را از پيمدن مسير اصلي فعاليت و درس و تكامل دور نگه دارد و در نتيجه پرداختن به امر نحوه ارتباط مسالمت آميز دختران و پسران جامعه بسيار مهم و با اهميت است زيرا يكي از راههاي به انحراف كشاندن نوجوانان و جوانان دختر و پسر مملكت ما همانا وادار شدن از كانال به انحراف كشاندن جنسي آن ها و رودررو كردن نا مطلوب آن ها با هم است . در ايت تحقيق سعي بر آن است كه با مطالعه و تفحص در مطالب قبلي و با استفاده از مطالب جديد و راه حلهاي جديدي را در اين زمينه پيدا كنيم .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                 صفحه

فصل اول – كليات پژوهش

مقدمه : 2

بيان مسئله : 4

اهميت و ضرورت پژوهش : 4

اهداف پژوهش : 6

فرضيه هاي پژوهش : 7

تعاريف عملياتي فرضيه ها : 8

فصل دوم – پيشينه هاي پژوهش

مختصري درباره تاريخچه خصوصيات و ويژگيها و تمايلات دوره نوجواني : 10

رشد و پرورش كودك از 3 سالگي تا 7 سالگي : 11

خصوصيات جنسي و اجتماعي فرزندان از سن 7 سالگي تا 12 سالگي : 12

خصوصيات جسماني و رواني نوجوان : 13

معاشرت دختر و پسر در هنگام بلوغ : 16

نوجواني و ضرورت آموزش بهداشت رواني و جنسي در دختر و پسر : 17

احساسات دختر و پسر : 18

دوره جواني تخيلات موهوم در اين سن در دختران و پسران : 20

ارتباط دختر و پسر و رفتارهاي منطقي در برخورد با جنس مخالف : 22

شناخت واقعيت جنس مخالف : 22

وضعيت موجود در روابط دختر و پسر در جامعه : 27

عوامل انحراف زا و عوامل باز دارنده آن : 34

سبب شناسي موضوع روابط غير اخلاقي دو جنس دختر و پسر : 35

نقش بلوغ در روابط پسر و دختر : 38

برنامه هاي اسلام : 43

مسئوليت والدين در رابطه ارتباط دختر و پسر چيست ؟. 48

تعريف اختلالات هيجاني و رفتاري : 53

فصل سوم – روش اجرا

جامعه آماري : 62

جمعيت نمونه : 62

روش نمونه گيري : 62

ابزار تحقيق : 62

روش جمع آوري اطلاعات : 63

روش تجزيه و تحليل : 63

فصل چهارم – تجزيه و تحليل اطلاعات – يافته هاي تحقيق

فصل  پنجم – بحث و نتيجه گيري

بحث و نتيجه گيري : 70

پيشنهادات : 71

محدوديتها : 73

منابع : 74

محاسبات spss. 76

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چکیده

در این تحقیق که عنوانش بررسی اهمیت ارزشگذاری منابع زیست محیطی با تاکید بر منابع زیست محیطی استان اردبیل (مجتمع شورابیل ) می باشد به تحقیق و بررسی بر منابع زیست محیطی استان پرداخته و روش های ارزشگذاری های موجود برای ارزشگذاری بر منابع زیست محیطی را بیان کرده وسپس بهترین روش ارزشگذاری بر آن مکان زیست محیطی را بیان کرده و پیشنهاد استفاده از آن روش برای ارزشگذاری بر محیط زیست آن مکان داده شده که در تحقیق های بعدی برای ارزش گذاشتن بر آن مکانها از روش های گفته شده استفاده شود .

در این تحقیق که، بررسی اهمیت ارزشگذاری منابع زیست محیطی با تاکید بر مجتمع شورابیل می باشد، ابتدا اهمیت صنعت توریسم در استان بیان شد، سپس به پتانسیل های گردشگری منطقه اشاره شد، و سپس به معرفی مکان های توریستی استان ومشکلات موجود در آن و رفع مشکلات برای ایجاد شرایط بهتر برای جذب توریست پرداخته شد (مجموعه بقعه شیخ صفی الدین اردبیلی، منطقه اکوتوریستی گردنه حیران، منطقه توریستی فندقلو، در یاچه نئور، دریاچه شورابیل ).

سپس از دریاچه شورابیل اطلاعات کاملی داده شد و بعد به بررسی پیشینه تاریخی ارزشگذاری در سطح بین المللی و ایران و چیکیده هایی از کارهای انجام شده در ایران اشاره شد، بعد به بیان  روش های ارزشگذاری منابع زیست محیطی موجود ( تحلیل هزینه – فایده، تحلیل هزینه موثر، قیمت گذاری بر اساس اصل لذت گرایی ( HPM ) ، روش ارزیابی مشروط (CVM  ) ، هزینه سفر (TCM  ) و معایب ومحاسن های روش های موجود ارزشگذاری اشاره شد، سپس به انتخاب بهترین روش برای ارزشگذاری برمنابع زیست محیطی استان ( جنگل فندقلو، دریاچه نئور، دریاچه شورابیل ) اقدام شد و برای ارزشگذاری بر دریاچه شورابیل بهترین روش موجود، روش هزینه سفر منطقه ای (ZTCM  ) می باشد، که به تحقیق کنندگان بعدی برای ارزشگذاری پیشنهاد می شود.

 مقدمه

انسان از جهات متعدد نیازمند تماس با طبیعت و در نتیجه لزوم حفظ بقای آن است. بخشی از این نیازها به حوزه روان انسان مربوط می شود و مقولاتی همچون زیبایی، تلطیف خشونت، ایجاد زمینه آرامش و تفکر را در بر میگیرد .(7)

 مناظر طبیعی از جمله منابعی هستند که در سطح ملی و منطقه ای همواره مورد توجه بوده اند. معمولاًدو نوع برخورد با مناظر طبیعی وجود دارد که نتیجه این دونگرش متفاوت می باشد. یکی اینکه مناظر طبیعی را به صورت فعلی حفظ کنیم و حتی سعی در بهبود و بازسازی آنها داشته باشیم و دیگر این که آنها را به چیزهای پیشرفته تر و جدیدتری تبدیل کنیم .(6)

 اهمیت محیط زیست امروزه مورد تاکید همه می باشد. اگر چه ممکن است نتوانیم کیفیت محیط زیست را به صورت ارزش پولی بیان کنیم. ولی در کشورهای توسعه یافته، کیفیت محیط زیست عامل مهمی در مبادلات بازار است .(6)

سرمایه گذاری در کشور رابطه مستقیم با میزان ارزش افزوده زیربخش های مختلف اقتصاد دارد بطوریکه در برنامه ریزی ها برابر هر بخش متناسب با میزان ارزش افزوده ای که در تولید ناخالص داخلیGDPدارد، سرمایه گذاری بخش دولتی وخصوصی انجام میگیرد .

 عنایت به اینکه محیط زیست در محاسبات و حسابهای(GNP،GDP،…)ارزش گذاری نمی شود لذا توجه سرمایه گذاری در این بخش به حداقل ممکن می رسد واین امر در بلند مدت باعث از بین رفتن وتخریب این منابع می شود، لذا با ایجاد زمینه های لازم برای برآورد ارزش ایجاد شده در اقتصاد ملی توسط منابع زیست محیطی می توان تصمیم سازان و تصمیم گیران کلان اقتصادی را در جهت دهی به سرمایه گذاری بخش دولتی وخصوصی راهنمایی نمود .

 امروزه، ارزش گذاری منابع طبیعی، بعنوان ابزار مدیریتی موثری جهت تصمیم گیری در زمینه برنامه ریزی طرحهای توسعه ای مورد استفاده مدیران محیط زیست قرار می گیرد .

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده

اين مقاله به بررسي يكي از عوامل مهم نگهداري كاركنان يعني ايمني و سلامت حرفه‌اي مي‌پردازد. در ابتدا تعريف و مفاهيم مربوط ارائه مي‌شود و سپس روش‌هاي متداول بررسي و اقدام در زمينه بهداشت و ايمني محيط كار نام برده شده و به قوانين ايمني و سلامت حرفه‌اي در ايران اشاره مي‌گردد. همچنين فرهنگ، سخت افزار و سيستم‌ها كه عوامل كليدي در ايمني و سلامت حرفه‌اي هستند مورد بررسي قرار مي‌گيرند. مواردي راهنما به منظور ارزيابي عملكرد ايمني و سلامت ارائه مي‌شود. انواع برنامه‌هاي ايمني بر مبناي مشوق و برمبناي رفتار تحليل مي‌شوند. بعد از اين مطالب استرس مرد بررسي قرار مي‌گيرد. پس از تعريف استرس و عوامل بوجود آورنده آن، عواملي كه بر آن اثر گذاشته و از آن اثر مي‌پذيرند، بررسي شده و سپس راهكارهايي در چارچوب مديريت استرس براي بهينه كردن آن ارائه مي‌شود.

فهرست مطالب

1- مقدمه.. ۲

۲- امنیت شغلی^۱ در آینده.. ۴

۳- تعاریف و مفاهیم ایمنی و بهداشت کار.. ۵

۴- روش‌های متداول بررسی و اقدام در زمینه بهداشت و ایمنی محیط کار   ۶

۵- قوانین دولتی و ایمنی و سلامت حرفه‌ای.. ۸

۶- قوانین ایمنی و سلامت حرفه‌ای در ایران.. ۹

۷- موازین مربوط به ایمنی و بهداشت کار.. ۱۲

۸- مدیریت ایمنی و سلامت محیط کار.. ۱۳

۹- عوامل کلیدی بهبود ایمنی و سلامت حرفه‌ای محیط کار.. ۱۶

۱۰- اجزای برنامه ایمنی.. ۱۸

۱۱- ارزیابی عملکرد ایمنی و سلامت.. ۱۸

۱۲- چگونگی ایجاد یک برنامه جامع کنترل مخاطرات بالقوه.. ۲۲

۱۳- انواع برنامه‌های ایمنی.. ۲۲

۱۴- نظرات جاری در ایمنی و سلامت.. ۲۷

۱۵- استرس^۱۳. ۲۸

۱۶- استرس و عملکرد کاری.. ۴۶

۱۷- رابطه استرس و ترک خدمت و سبک رهبری.. ۴۸

۱۸- تصمیم گیری و استرس.. ۴۹

۱۹- علائم استرس.. ۵۰

۲۰- مدیریت استرس.. ۵۱

۲۲- نتیجه گیری.. ۵۹

مراجع.. ۶۲

پی‌نوشت‌ها.. ۶۴

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چکیده:

پژوهش های بین المللی اخیر در زمینه توسعه حرفه ای معلمان روشنگر، جهت گیریهای متفاوتی از اقدامات معمول در این حوزه است. این پژوهش ها بیشتر بر مدرسه و کلاس درس استوار است و می کوشد معلمان را بیش از پیش در تصمیم گیری های مربوط به شیوه های بهبود کیفیت آموزشی مدارک مشارکت دهد. این آموزش به معلمان کمک می کند تا به هنگام کسب صلاحیت های حرفه ای در حین کار به بازسازی فکری خویش و دانش آموزان در فرآیندهای یاددهی- یادگیری توجه جدی مبذول دارند.

مقاله حاضر به بررسی آثار استفاده از درس پژوهی – به عنوان نمونه ای از پژوهش مشارکتی در کلاس درس- بر توسعه حرفه ای معلمان ریاضی می پردازد.

در این مقاله ابتدا به بررسی ویژگی های برنامه توسعه حرفه ای مطلوب از دیدگاه آموزش گران ریاضی پرداخته می شود سپس درس پژوهی، که یک ایده ژاپنی برای توسعه حرفه ای معلمان می باشد جهت بررسی به عنوان یک الگوی موثر در توسعه حرفه ای معلمان ارائه می گردد و در پایان مشکلات و موانع به کارگیری این ایده در سیستم آموزشی فعلی ایران بررسی می شود.

داده های این مقاله به شیوه پژوهش مشارکتی با مشارکت دو گروه پنج و ده نفری از معلمان ریاضی ناحیه دو کرمان در دوره راهنمایی تحصیلی جمع آوری شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه، مشاهده مشارکتی، یادداشت ها و نظرات ناظران بیرونی، مصاحبه با معلمان و دانش آموزان، ضبط صدا، فیلم و عکس جمع آوری شدند و از طریق کدگذاری به شیوه مقوله بندی، تجریه و تحلیل گردیدند.

نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که درس پژوهی می تواند به عنوان الگویی مطلوب در توسعه حرفه ای معلمان طرح گردد گرچه استفاده از درس پژوهی با مشکلات و موانع اجرایی مواجه است اما برای هر یک از آنها راه حل هایی را می توان ذکر کرد.

فهرست

عنوان                                                                            صفحه

چکیده ……………………………………………………………………………………………….. 1

مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 3

هدف از تعلیم و تربیت و رابطه آن با درس پژوهی…………………………………….. 5

اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………………………………. 9

عوامل موثر در تدریس………………………………………………………………………….. 13

الگوهای تدریس…………………………………………………………………………………… 16

الگوی  ماشین نگروسازمان نگری…………………………………………………………… 17

وجه تسمیه الگوی سازمان نگر با الگوی شاگرد محور………………………………… 18

انواع تدریس ………………………………………………………………………………………. 20

طرح مساله در پردازش مفاهیم ………………………………………………………………. 22

تعریف مفاهیم کلیدی……………………………………………………………………………. 23

دیدگاه ها…………………………………………………………………………………………….. 24

نتایج پژوهش ……………………………………………………………………………………… 26

پیشنهاد ………………………………………………………………………………………………. 28

روش حل مساله ………………………………………………………………………………….. 31

روش اجرا…………………………………………………………………………………………… 31

روش های گروه های همیار…………………………………………………………………… 32

مراحل و روش پژوهش ……………………………………………………………………….. 33

مدل پنج سطحی گاسکی……………………………………………………………………….. 35

اعمال معلمی……………………………………………………………………………………….. 38

منابع ………………………………………………………………………………………………….. 40

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده:

در اين نوشتار پس از ذكر پيشينه‎يِ تاريخي بزه ديده در فرايند كيفري و نگاهي مختصر به تاريخچه‎يِ بزه ديده شناسي، در مورد مباني نظري بزه‎ديدگي اطفال سخن به ميان آمده و بي‎توجهي به «وضعيت خاص» اطفال چون كم سن و سال بودن، وابستگي به پدر و مادر، نياز به محبت، همنشيني با همسالان كژرو و نظاير آن، از يك سو و از سوي ديگر، بي توجهي به اين «وضعيت خاص» از سوي نهادهاي كيفري متولي و جامعه، به عنوان مبناي بزه‎ديدگي اطفال به شمار آمده است. در تهيه‎يِ پرسشنامه‎‎يِ اجرايي نيز سعي گرديد كه اين بي توجهي‎ها به صورت پرسشنامه از مددجويان مطرح گردد. يافته‎ها حاكي از آن بود كه عواملي چون، زندگي در محله‎هايِ بدنام و فقير، فقر، مشكلات و نارسايي‎هاي خانوادگي، دوستان و همسالان، مناسب نبودن محيط‎هاي محل گذران محكوميت و بي‎كاري مددجويان ـ كه خود موجب روي آوردن آنان به آموزش فنون بزهكارانه است در بزه‎ديدگي اطفال و تكرار آن مؤثرند و نارسايي‎هاي نظام كيفري نيز اين امر را تشديد مي‎كند. در پايان هم به منظور پيشگيري از بزه‎ديدگي اطفال؛ ايجاد زمينه‎يِ حضور وكيل در محاكمات كيفري، ايجاد زمينه‎هاي كار اجباري همراه با كارمزد به جاي نگهداري در كانون اصلاح و تربيت، تشكيل دادگاه كيفري اطفال با صلاحيت ذاتي و استفاده از يك رژيم كيفري خاص و مسئوليت نقصان يافته، پيشنهاد گرديده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                                        صفحه

چکیده…………………………………………………………………………………………………. 1

مقدمه2………………………………………………………………………………………………….

اهداف آیین دادرسی کیفری با نگاه به تاریخچه اصول محاکمات………………………… 2

تعریف و پیشینه بازداشت موقت3………………………………………………………………….

اصول مهم میثاق جهانی حقوق مدنی و سیاسی در مورد مقوله بازداشت موقت………….. 7

بازداشت موقت و حذف دادسراها………………………………………………………………… 8

بازداشت موقت در قانون آیین دادرسی کیفری مصوب 1378………………………………. 9

بازداشت موقت و شاکی خصوصی………………………………………………………………. 14

تئوری و مبانی نظری………………………………………………………………………………… 24

کودک اولین قربانی فرقه37……………………………………………………………………….

بازداشت در هنگام عبور از پست بازرسی……………………………………………………….. 46

انواع شکنجه ها را می توان به شکل موارد ذیل تقسیم کرد………………………………….. 50

شیوه های شکنجه در دوران بازداشت……………………………………………………………. 50

رنجها و محرومیت ها……………………………………………………………………………….. 51

شرایط نابسامان زندگی…………………………………………………………………………….. 52

تبعیض علیه فلسطینیان ساکن در فلسطین1948…………………………………………………. 56

شلیش (کمیته ثلث) …………………………………………………………………………………  56

محرومیت از تحصیل………………………………………………………………………………… 57

محرومیت از گردش و تفریح……………………………………………………………………… 58

سهل انگاری پزشکی……………………………………………………………………………….. 59

فهرست منابع و مأخذ……………………………………………………………………………….. 63

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چكيده :

منابع مالي ، يكي از نهادهايي است كه نقش اساسي و پايه براي تامين ديگر نهادهاو در نهايت توليد محصولات كشاورزي دارد كه به طور معمول توليد كنندگان در تامين آن با محدوديت هاي مستقيم و غير مستقيم رو به رو هستند.

بانك ها را بايد يكي از مهمترين منابعي شمرده كه با اعطاي اعتبار مي توانند سرمايه مورد نياز بخش هاي توليدي از جمله بخش كشاورزي را تامين كنند. بخش كشاورزي ، همانند ديگر بخش ها، در مراحل اوليه رشد و توسعه اقتصادي با كمبود سرمايه رو به روست كه مي توان به چند شيوه از جمله سرمايه گذاري هاي مستقيم بانك ها و اعطاي اعتبار به شاغلان بخش كشاورزي اين كمبود را جبران كرد . در نظام بانكي ايران ، بانك كشاورزي به عنوان مهمترين بانك اعطا كننده اعتبار به بخش كشاورزي ، نقش موثري در تامين سرمايه مورد نياز اين بخش دارد .

هدف كلي اين تحقيق ، آشنايي دانشجويان از استفاده از شيوه ي اساسي حسابداري اختصاصي در اعتبارات و صندوق بانك مي باشد و گردآوري اطلاعات نيز از طريق منابع مختلف و مشاهده و پرس و جو انجام گرفته است.

نتايج برگرفته از تجزيه و تحليل داده هاي به دست آمده نيز ، نشان مي دهد كه 1/54 درصد از پاسخگويا گزينه «گستردگي شبكه شعبه ها در روستاها (شبكه توزيع مناسب) » را به عنوان مهم ترين نقطه قوت بانك در عرضه اعتبارات خرد و گزينه « طبقه بندي نشدن نيازهاي مشتريان» را به عنوان مهم ترين نقطه ضعف نظام بانكي قلمداد كرده اند.

فهرست مطالب :

عنوان                                                                                                                     صفحه

مقدمه : 1

فصل اول :  سرآغاز بانكدراي در ايران

1-1- سرآغاز بانكدراي در ايران.. 3

1-2- علت مطالعة بانكداري.. 4

1-3-  ‌بانكداري و مديريت بانك…. 5

1-3-1- كليات: 5

1-3-2- ترازنامه بانك…. 5

1-3-3-بدهي‌ها 8

1- 4- سپرده‌هاي جاري : 8

1-5- سپرده‌هاي غير ديداري : 9

1-6- وام گرفتن : 11

1-7- سرمايه بانك : 11

1-8-دارايي‌ها : 11

1-9- ذخاير : 12

1-10- وجوه نقد در راه : 12

1-11- سپرده در بانك‌هاي ديگر : 12

فصل دوم : اوراق بهادار

2-1- اوراق قرضه : 13

2-2- وام : 13

2-3- ساير دارايي‌ها : 14

2-4- عمليات اصلي بانك…. 14

2-5- اصول مديريت بانك…. 14

2-6- مديريت دارايي‌ها : 17

2-7- مديريت بدهي‌ها 19

2-8- تأمين سرمايه به ميزان كافي.. 20

فصل سوم :  پول و نرخ بهره

3-1- اثر سرمايه بازده حقوق صاحبان سهام. 22

3-2- مفهوم نرخ بهره : 22

3-2-1-  وام ساده : 22

3-2-2- وام با اقساط مساوي : 22

3-2-3- اوراق قرضه با كوپن : 22

3-2-4- اورق قرضه با بهرة صفر : 23

3-3- بازارهاي سهام و اوراق قرضه. 24

3-4- استقراض بين بانكي.. 25

3-5-وام رهني، وامهاي رهني.. 26

3-6- وام‌هاي شخصي و شركتي : 26

3-7- سرمايه مورد نياز بانك‌ها : 27

3-8- مديريت سرمايه بانك : 27

3-9- رابطة بلندمدت با مشتري.. 28

3-10- ماندة جبراني و گرو گرفتن دارايي : 28

3-11- سازمان‌هاي سپرده‌پذير : 29

3-12-بانك‌هاي تجاري : 29

3-13- صندوق‌هاي پس‌انداز و وام : 30

3-13-1- صندوق : 30

3-13-2- وثيقه و ارزش ويژه 30

3-13-3- ارزش ويژه : 31

3-14- آثار اخلاقي بر قراردادهاي وام. 32

3-15- وحشت سپرده‌گذاران : 32

فصل چهارم : چك‌هاي طلايي (مسافرتي)

4-1- ايران چك (مسافرتي) : 33

4-2- چك فاكس يا چك نمابر. 33

4-3- چك بانكي : 34

4-4- چك در گردش : 34

4-5- چك بين بانكي (تضميني) : 34

4-6- حواله كتبي : 34

4-6-1- ارائه دسته چك رونوشت‌دار : 35

4-7- سفته. 35

4-7-1- گرفتن سفته به عنوان پشتوانه تسهيلات… 35

4-7-2- نكات لازم براي تنظيم سفته. 36

4-7-3- چگونگي واخواست سفته‌هاي عندالمطالبه : 36

فصل پنجم : قراردادهاي لازم‌الجراء بانك

5-1- ‌ قراردادهاي تسهيلات بانكي : 38

5-2-  شرايط لازم‌الاجراء شدن قراردادهاي عادي بانك : 38

5-3-  قراردادهاي رهني : 39

5-4- مبلغ قرارداد كلي : 40

5-5- مدت قرارداد كلي : 41

5-6- وثيقه. 41

5-7-قرارداد كلي ضمانتي : 42

فصل ششم : تاريخچه‌ي بانك كشاورزي ايران :

6-1- نگاهي مختصر به تحولات نظامي بانكي.. 43

6-2- جهاد اشتغال‌زايي با طرح‌هاي زودبازده و كارآفرين S.M.E.. 44

6-3- توضيح مختصري از خدمات بانكي.. 44

6-4- خدمات ارزي بانك كشاورزي.. 45

فصل هفتم  : حسابداري اختصاصي

7-1-برگه حسابداري.. 48

7-2-نكات مهم در تنظيم و صدور برگهاي حسابداري.. 49

7-3-تسهيلات اعطائي : 52

7-4-قانون عمليات بانكي بدون ربا 54

7-5- دستورالعمل حسابداري عقد مضاربه : 56

7-6- مشاركت مدني : 57

7-7- وام‌هاي قرض‌الحسنه : 58

7-8- عمليات حسابداري عقد جعاله. 60

7-9- دستورالعمل حسابداري عقد اجاره به شرك تمليك…. 61

فصل هشتم :  وجوه اداره شده

8-1- دستورالعمل حسابداري وجوه : 63

8-2- حساب پرداخت چك‌هاي فروخته شده بانك كشاورزي.. 64

باز خريد ايران چك‌هاي شعبه و ساير شعب… 66

8-3- هنگام فروش ايران چك…. 66

8-4- حساب اموال منقول و غير منقول.. 69

8-5- انتقال اثاثه به شعبه ديگر. 71

8-6- شعبه دريافت كننده اثاثه. 71

8-7- اسقاط اثاثه. 71

در صورت فروش اثاثه اسقاطي.. 72

8-8- عمليات حسابداري.. 75

8-9- حساب سپرده قرض‌الحسنه در گردش كد 438. 76

8-10- سپرده‌هاي سرمايه‌گذاري مدت‌دار (4130) 76

فصل نهم :  انواع كارت‌هاي مهر و عمليات مالي و مشخصات آنها :

9-1- سيستم مهر : 80

9-2- كارت مهر : 80

9-3- انواع كارت‌هاي مهر و مشخصات آنها : 81

9-3-1- كارت مغناطيسي : 81

9-3-2-  كارت هوشمند. 81

9-4- عمليات مالي مهر : 82

9-5- برداشت از حساب يا كارت مغناطيسي در ساير شعب مهر. 82

9-5-1- شعبه‌ي پرداخت كننده‌ي وجه : 82

9-6- واريز به حساب با كارت مغناطيسي در ساير شعب مهر. 83

9-6-1- شعبه دريافت كننده‌ي وجه : 83

9-7- عمليات مالي كارت هوشمند. 83

9-8- نتيجه گيري و پيشنهادها : 85

منابع و مأخذ : 86

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چکیده

بشر زمانی که خواست آنچه را می اندیشد نقش کند، قدم به دنیای خط و نگارش گذاشت و به دنبال آن طی حدود بیست هزار سال فرایندی طولانی و سراسر دگرگونی را به کندی و با پیچیدگی پشت سر نهاد.

این مقاله با این هدف نگاشته شده که هرچند اجمالی و گذرا، با کاستی های اجتناب ناپذیر که ناشی از گستره وسیع مطالب در این حوزه بوده، ابتدا رو نوشتی از تاریخ پرفراز و نشیب خط و کتابت در جهان و ایران را به تصویر بکشد، سپس فرضیاتی را در بخش نوشتار مطرح کرده، درستی یا نادرستی انها را مورد بررسی قرار داده و در نهایت نیز پیشنهاداتی در جهت رشد و ارتقای بهره وری فرهنگی از این میراث مکتوب ارائه دهد.

ضرورت و اهمیت تحقیق

 همچنانکه به سمت دوره جدید تکنولوژی اطلاعات پیش می رویم، ذخیره سازی، حفظ و در نهایت اشاعه دانش به تدریج وابستگی خود را به فرایند نوشتار و خط از دست می دهد. رایانه ها با استفاده از ضربه های مثبت و منفی، اطلاعات را در یک حافظه الکترونیکی ذخیره می کنند، کاری که روزگاری در عصر سنتهای شفاهی در مغز انسان انجام می شد. حال که در اطراف ما همه چیز در حال دگرگونی است، شاید وقت ان فرا رسیده باشد که به ارزیابی دوباره ای از مفهوم نوشتار و خط بپردازیم اما اینبار آن را از دیدگاه کارایی در ذخیره سازی اطلاعات و نه صرفا زبان مد نظر قرار دهیم، اطلاعاتی که طبعا در بقای اقتصادی و سیاسی یک جامعه ضروری و حیاتی می نمایند.

فهرست مطالب

فصل اول: طرح تحقیق

چکیده………………………………………………………………………………………………… 2

مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 3

ضرورت و اهمیت تحقیق……………………………………………………………………….. 4

هدف از تحقیق…………………………………………………………………………………….. 5

فرضیات تحقیق…………………………………………………………………………………….. 5

فصل دوم: منشاء و تکامل خط

خط چيست و چه كسي بدان نيازمند است؟………………………………………………..  7
انتقال انديشه………………………………………………………………………………………….  13
زبان وخط…………………………………………………………………………………………….  24
فرایند نوشتار…………………………………………………………………………………………  26
گونه های مواد نوشتاری………………………………………………………………………….  28

تکامل گونه های خط…………………………………………………………………………….. 41

جهت نگارش و تقسیمات واژه………………………………………………………………… 45

طرز قرار گرفتن نویسنده…………………………………………………………………………. 49

فصل سوم: پيشينه خط در جهان

1- خط و منطقه هلال حاصلخیز………………………………………………………………. 51

2- خطوط مدیترانه باستان……………………………………………………………………….  61
3- خطوط بومی امریکا…………………………………………………………………………..  64
4-  خط در خاور دور……………………………………………………………………………. 70
5- خطوط سامی………………………………………………………………………………….. 80
الف) خطوط سامی شمالی……………………………………………………………………… 82
ب) خطوط سامي جنوبي………………………………………………………………………… 88
6- خطوط هندي و آسياي جنوب شرقي…………………………………………………… 90
7- خط در اروپا……………………………………………………………………………………. 94

                                فصل چهارم: پيشينه خط در ايران

الف) خطهای  ایران پیش از اسلام…………………………………………………………… 96
ب) خط های ایران بعد از اسلام………………………………………………………………. 98

فصل پنجم: کشف رمز

بررسی های پژوهشگران…………………………………………………………………………. 101
هیروگلیف های مصری…………………………………………………………………………..  101
خط میخی…………………………………………………………………………………………….  105
خطوط خوانده نشده……………………………………………………………………………….  110
تصویر نگاشته های مایائی………………………………………………………………………..  114
فصل ششم: کتابت و خوشنویسی
جایگاه کاتب در اجتماع………………………………………………………………………… 120
خط در ميان زنان……………………………………………………………………………………  133
خط و زيبايي شناسي………………………………………………………………………………  138
خوشنویسی عربی………………………………………………………………………………….. 139

خوشنويسي غربي…………………………………………………………………………………..  141

خوشنویسی چینی………………………………………………………………………………….. 144

خط برای گروه های ویژه147…………………………………………………………………..

خطوط رمزي………………………………………………………………………………………..  148

نگارش برای نابینایان………………………………………………………………………………. 150

تندنویسی…………………………………………………………………………………………….. 152
رمزهاي مورد استفاده تبهكاران………………………………………………………………..  152

فصل هفتم: پیش به سوی آینده

مکانیکی شدن وچاپ……………………………………………………………………………..  154

صنعتی شدن و فن شناسی نوین………………………………………………………………… 160

نتایج……………………………………………………………………………………………………  168
پیشنهادات…………………………………………………………………………………………….  169

منابع……………………………………………………………………………………………………. 171

جهت دانلود فایل کلیک کنید

بقعه شیخ صفی الدین

مهمترین اثر تاریخی اردبیل بقعة شیخ صفی الدین است که از بناهای کم نظیر تاریخی ایران و از حیث صنعت یکی از شاهکارهای معماری و کاشیکاری قرن هشتم هجری و سالهای بعد از آن میباشد. قسمت اصلی این بقعه بعد از در گذشت شیخ و بوسیله فرزند و جانشین وی شیخ صدرالدین موسی بوجود آمده و بنای آن قریب ده سال طول کشیده است.

بین معمرین و سالخوردگان اردبیل چنین معروف است که معمار این بنا پس از آن که پی های ساختمان را ریخت مفقود گردید و هفت سال تلاش و کوشش مسئولان در جستجوی وی بی نتیجه ماند. روزی معمار خودبخود پیدا شد و بنای ساختمان را آغاز نمود. وقتی از او سبب غیبت پرسیدند گفت که «این بنا یک خانه شخصثی نیست و برای آینده ساخته میشود از اینرو باید طوری استحکام یابد که در طول قرون و اعصار استعداد بقا و استقامت داشته باشد و چون بقای هر بنائی بر استحکام پایه های آن بستگی دارد ترسیدم قبل زا آنکه پی ها خشک و محکم شود مرا مجبور بشروع ساختمان نمایند و لذا مصلحت در آن دیدم که خود را مخفی سازم و بدین طریق باستحکام بنا کمک نمایم».

بنای اصلی که در عهده شیخ صفی الدین موسی ساخته شده شامل مقبره خود       شیخ صفی الدین و گنبد «اله. اله» بوده است و قسمتی از حرم خانه نیز از ساختمانهای آن دوره می باشد. کاشیکاری آن قسمت از بنا هم در عهد شیخ صفی الدین صورت گرفته و کاشی هائی که بر بدنه و تاج گنبد مزبور دیده می شود یادگار آن دوره و قدیمیترین کاشی این بنای تاریخی می باشد.

بعد از شیخ صفی الدین، بویژه در عهد سلاطین صفوی، تعمیراتی در آن بنا صورت گرفته قسمتهای دیگری بر آن اضافه گردیده است که مقبرة شاه اسماعیل بزرگ و گنبد آن، رواق فعلی، چینی خانه، مسجد جنت سرا و باغ و سر در بیرونی بقعه از جمله آنها می باشد. در سال 1307 قمری، یعنی در عهد ناصرالدین شاه قاجار هم، تعمیراتی در مسجد جنت سرا و خود بقعه بعمل آمده و کاشیکاری قسمتی از طاقهای مقابل رواق بقعه، از آثار آن دوره میباشد.

    فصل اول – بقعه شیخ صفی الدین اردبیلی ……………………………….1

  1. 1 -  بقعه شیخ صفی الدین …………………………………………….. 2

    1. 2- صحن اصلی بقعه شیخ صفی ………………………………………3

    1. 3- نمای خارجی رواق بقعه …………………………………………. 4

1. 4 – درِ ورودی رواق بقعه شیخ صفی الدین ……………………………..    5

1. 5- شاه نشین ……………………………………………………………6

1. 6- مقبره شیخ صفی الدین ……………………………………………….7

 قبر شاه اسماعیل ………………………………………………………… 7

1. 7- گنبد الله الله ……………………………………………………….. 8

1. 8- چینی خانه …………………………………………………………9

1. 9 – مسجد جنت سرا ………………………………………………… 11

فصل دوم – جمعه مسجد اردبیل …………………………………………..27

جمعه مسجد ……………………………………………………………..28

 منابع …………………………………………………………………..35

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه:

امروزه  با پيشرفت در زمينه ساخت قطعات قابل برنامه ريزي در روشهاي طراحي  سخت افزار تكنولوژي V LSIجايگزين SSI شده است.رشد سريع الكترونيك سبب شده است تا امكان طراحي با مدارهاي مجتمعي فراهم شود كه درآنها استفاده از قابليت مدار مجتمع با تراكم بالا و كاربرد خاص نسبت به ساير كاربردهاي ان اهميت بيشتري دارد. از اينرواخيرا مدارهاي مجتمع با كاربرد خاص(  Integrated Circuit (Application  Specific به عنوان راه حل مناسبي مورد توجه قرار گرفته است(ASIC) وروشهاي متنوعي در توليداين تراشه ها پديدآمده است.در يك جمع بندي كلي مزاياي طراحي به روش A SIC عبارت است از :

          ·  كاهش ابعاد و حجم سيستم

          ·  كاهش هزينه و افزايش قابليت اطمينان سيستم كه اين امر ناشي ازآن است كه بخش بزرگي از يك طرح به داخل تراشه منتقل ميشود وسبب كاهش زمان ، هزينه مونتاژ راه اندازي ونگهداري طرح مي شود و در نتيجه قابليت اطمينان بالا ميرود.

          ·  كاهش مد ت زمان  طراحي وساخت وعرضه به بازار

          ·  كاهش توان مصرفي ,نويز واغتشاش

          ·  حفاظت از طرح:سيستم هايي مه با استفاده از تراشه هاي استاندارد ساخته مي شوند به علت وجود اطلاعات كامل در مورد اين تراشه ها به راحتي از طريق مهندسي معكوس قابل شناسايي و مشابه سازي هستند.در عين حال امنيت طرح در تجارت از اهميت زيادي بر خوردار است و اكثر طراحان مايلند تا از اين بابت اطمينان حاصل كنند .

اولين تراشه قابل برنامه ريزي كه به بازار عرضه شد ، حافظه هاي فقط خواندني برنامه پذير PROM)) بود كه خطوط آدرس به عنوان ورودي وخطوط داده به عنوان خروجي اين تراشه ها تلقي مي شد. PROM شامل  دسته اي از گيتهاي  AND ثابت شده(غير قابل برنامه ريزي ) كه به صورت رمز گشا بسته شده اند و نيز يك ارايه O R قابل برنامه ريزي  است.

از آنجايي كه PROM داراي قابليت هاي لازم براي پياده سازي مدارهاي منطقي نمي باشد، از اين تراشه ها بيشتر به عنوان حافظه هاي قابل برنامه ريزي استفاده مي شود.

اين قطعات داراي دو آرايه قابل برنامه  ريزي AND,OR هستند .در سال 1920 Philips, ساختار PLA  را به بازار عرضه كرد كه دواشكال ان  هزينه گران ساخت ان وسرعت كم آن بود.

شركت Memories   Monolitic  براي پوشش دادن اشكالات PLA ساختار آرايه قابل  برنامه ريزي منطقي PAL را به بازار عرضه كرد. PAL شامل  يك آرايه AND قابل برنامه ريزي و يك OR تثبيت شده است.

فهرست مطالب

مقدمه

ساختار كلي   FPGA

مقايسه FPGA با MPGA

مراحل پياده سازي يك طرح بر روي F PGA

جايگزيني و سيم كشي اتصالات داخلي

انواع متفاوت معماري هاي F PGA

معيارهاي اساسي انتخاب واستفاده ازF PGA

تكنولوژي هاي مختلف برنامه ريزي

استفاده از S RAM

استفاده از Anti_Fuse

استفاده از تكنولوژي هاي گيت شناور( E EPROM, EPROM  )

معماري بلوكهاي منطقي

اثر معماري بلوكهاي منطقي بر كارايي F PGA

معماري اتصالات قابل برنامه ريزي

تراشه هاي قابل بر نامه ريزيCPLD

مقايسه FPGA ها و CPLD ها

انواع PLD ها

مقايسه معماري CPLD ها و FPGA ها

مقايسه CPLD ها و FPGA از نظر اتصالات داخلي

بهره برداري از گيت هاي منطقي

تكنولوژي ساخت تراشه

زبان توصيف سخت افزاري AHDL

نمادها

اسامي در AHDL

گروهها

محدوده و زير محدوده گروهها

عبارات بولي

عملگرهاي منطقي

عملگرهاي حسابي

مقايسه گرها

حق تقدم در عملگرهاي بولي و مقايسه گرها

گيتهاي استاندارد(ساده)

بافر TRI

ماكروفانكشن ها

پورتها

نگاهي گذرا به VHDL

ويژگيهاي زبان VHDL

دستورات زبان VHDL

مراحل پياده‌سازي برنامه‌هاي  VHDL در FPGA

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

هدف از گردآوری این پایان نامه بررسی و تحلیل ترانسفورماتورها می باشد. ما سعی کردیم در پنج فصل به تجزیه و تحلیل ترانسفورماتور ها بپردازیم. که در اینجا برای آشنایی شما خواننده محترم با محتویات پایان نامه گزیده ای از هر فصل را توضیح می دهیم :

فصل اول : در این فصل به بررسی ساختمان ترانسفورماتور پرداخته ایم و قسمت های مختلف آن را از قبیل هسته ، سیم پیچ و قرقره بررسی نموده و اجزای داخلی آن را تشریح کردیم.

فصل دوم : در این فصل به ساختار ترانس قدرت پرداختیم و سعی کردیم اطلاعاتی در مورد ویژگی ها و وظایف ترانس قدرت را در اختیار شما قرار دهیم. همچنین به بررسی ترانس قدرت روغنی پرداختیم.

فصل سوم : در این فصل به نحوه و دلایل خنک کردن ترانسفورماتورها پرداختیم و انواع روشهای خنک کردن را بررسی کرده ایم. همچنین به بررسی روغن ترانسفورماتور و خصوصیات آن پرداخته شده است.

فصل چهارم : در این فصل در مورد سيستم مانيتورينگ OnLine ترانسفورماتور و قابلیتهای آن بحث کرده ایم.

فصل پنجم :ترانسفورماتورها از مهمترین اجزای سیستمهای قدرت بشمار می روند و سهم عمده ای از تلفات شبکه را به خود اختصاص می دهند. علیرغم آنکه تلفات یک ترانس توزیع در مقایسه با یک ترانس فوق توزیع یا انتقال بسیار کمتر است،اما تعداد بالای ترانسفورماتورهای موجود در شبکه های توزیع موجب شده است تا مجموع تلفات ترانسها در شبکه های توزیع بسیار بیشتر از شبکه های فوق توزیع و انتقال باشد.که در این فصل به شناسایی عوامل تاثیرگذار در تلفات ترانسفورماتور وشیوه های کاهش تلفات در ترانسفورماتورهای قدرتپرداختیم.

فهرست مطالب:

فهرست……………………………………………………………………………………………….. الف

چکیده…………………………………………………………………………………………………. 1

مقدمه………………………………………………………………………………………………….. 4

فصل اول

- ساختمان ترانسفورماتورها……………………………………………………………………….. 6

- اجزای تشکیل دهنده یک ترانسفورماتور.

- هسته ترانسفورماتور.

- سیم پیچ ترانسفورماتور.

- قرقره ترانسفورماتور.

- آموزش سیم پیچی ترانسفورماتور……………………………………………………………. 9

- با استفاده از جداول.

- آزمایش ترانسفورماتور…………………………………………………………………………. 11

- آزمایش بی باری.

- آزمایش اتصال کوتاه.

فصل دوم

-ترانسفورماتور قدرت……………………………………………………………………………. 14

- ساختمان ترانسهای قدرت روغنی.

- سیستم های اندازه گیری و حفاظت.

- تپ چنجر.

- تست ترانس قدرت………………………………………………………………………………….. 30

-  تست نسبت تبدیل :(RATIO)

-  تست پیوستگی تپ چنجر(TAP CONTINUE)

-  تست مقاومت عایقی : (MEGGER)

-  تست جریان بی باری :(NO_LOAD)

-  تست شار مغناطیسی : MAGNETIC

-  تست گروه برداری :(VECTOR GROUP)

-  تست اتصال کوتاه :(SHORT CIRCUIT)

-  تست مقاومت اهمی :(RESISTANCE)

-  تست تانژانت دلتا :(TAN- DELTA)

فصل سوم

- خنک کردن ترانسفورماتور…………………………………………………………………………… 33

- دلیل الزام در خنک کردن ترانسفورماتور.

- ترانسفورماتور خشک.

- ترانسفورماتور روغنی.

- خنک شدن طبیعی (OS).

- خنک کردن غیر طبیعی.

- روغن ترانسفورماتور…………………………………………………………………………………… 36

- خصوصیات روغن ترانسفورماتور.

- ترکیب روغن ها.

- تانک ترانسفورماتور………………………………………………………………………………. 40

- اثرات فشار منفی.

- بررسی نشتی ها.

- سیستم خنک کنندگی در ترانسفورماتور………………………………………………………………. 43

     – سیستم  ONAN (روغن طبیعی – هوا طبیعی)

- سیستم ONAF (روغن طبیعی – هوا اجباری)

- سیستم OFAF (روغن اجباری – هوا اجباری)

- سیستم OFWF (روغن اجباری – آب اجباری)

- سیستم ODWF (روغن اجباری در سیم پیچ هسته – آب اجباری)

- بررسی علل آسیب دیدن ترانس……………………………………………………. 45

- عواملی که باعث صدمه دیدن ترانس می شود.

فصل چهارم

- سيستم مانيتورينگ OnLine ترانسفورماتور……………………………………………………….. 54

- قابلیت‌های سیستم‌های مانیتورینگ On-Line ترانسفورماتور………………………………………… 56

فصل پنجم

- شناسایی عوامل تاثیرگذار در تلفات ترانسفورماتور و شیوه های کاهش تلفات در ترانسفورماتورهای قدرت.        65

   – انتخاب ترانسفورماتورها بر اساس تلفات.

   – پارامترهای موثر در تلفات ترانسفورماتورها.

   – تلفات بی باری.

   – تلفات بارداری.

   – ساخت ترانسفورماتور خشک…………………………………………………………………. 70

   – تکنولوژی ترانسفورماتور خشک.

   – نخستین تجربه نصب ترانسفورماتور خشک.

   – چشم انداز آینده تکنولوژی ترانسفورماتور خشک.

جهت دانلود فایل کلیک کنید

مقدمه

       انرژي الكتريكي به وسيله نيروگاههاي حرارتي كه معمولاً در كنار ذخاير بزرگ ايجاد مي شوند و نيروگاههاي آبي كه در نواحي داراي منابع آبي قابل ملاحظه احداث مي شوند ، توليد مي شود . از اين رو به منظور انتقال آن به نواحي صنعتي كه ممكن است صدها و هزاران كيلومتر دورتر از نيروگاه باشد ، خطوط انتقال زيادي بين نيروگاهها و مصرف كننده ها لازم است .

       در هنگام جاري شدن جريان در طول يك خط انتقال مقداري از قدرت انتقالي به صورت حرارت در هاديهاي خط انتقال تلف مي شود . اين تلفات با افزايش جريان و مقاومت خط افزايش مي يابد .تلاش براي كاهش تلفات تنها از طريق كاهش مقاومت ، به صرفه اقتصادي نيست زيرا لازم است افزايش اساسي در سطح مقطع هاديها داده شود و اين مستلزم مصرف مقدار زيادي فلزات غير آهني است .

       ترانسفورماتور براي كاهش توان تلف شده و مصرف فلزات غير آهني بكار مي رود . ترانسفورماتور در حاليكه توان انتقالي را تغيير نمي دهد با افزايش ولتاژ ، جريان و تلفاتي كه متناسب با توان دوم جريان است را با شيب زياد كاهش مي دهد .

       در ابتداي خط انتقال قدرت ، ولتاژ توسط ترانسفورماتور افزاينده افزايش مي يابد و در انتهاي خط انتقال توسط ترانسفورماتور كاهنده به مقادير مناسب براي مصرف كننده ها پايين آورده مي شود و به وسيله ترانسفورماتور هاي توزيع پخش مي شود .

       امروزه ترانسفورماتور هاي قدرت ، در مهندسي قدرت نقش اول را بازي مي كنند . به عبارت ديگر ترانسفورماتور ها در تغذيه شبكه هاي قدرت كه به منظور انتقال توان در فواصل زياد به كار گرفته مي شوند و توان را بين مصرف كننده ها توزيع مي كنند ، ولتاژ را افزايش يا كاهش مي دهند . به علاوه ترانسفورماتور هاي قدرت به خاطر ظرفيت و ولتاژ كاري بالايي كه دارند مورد توجه قرار مي گيرند .

       تامين شبكه هاي 220 كيلو ولت و بالاتر موجب كاربرد وسيع اتو ترانسفورماتور ها شده است كه دو سيم پيچ يا بيشتر از نظر هدايت الكتريكي متصلند ، به طوريكه مقداري از سيم پيچ در مدارات اوليه و ثانويه مشترك است .

       در پستهاي فشارقوي به دو منظور اساسي اندازه گيري و حفاظت ، به اطلاع از وضعيت كميت هاي الكتريكي ولتاژ و جريان احتياج است . ولي از آنجا كه مقادير كميت هاي مذبور در پستها و خطوط فشارقوي بسيار زياد است و دسترسي مستقيم به آنها نه اقتصادي بوده و نه عملي است  ، لذا از ترانسفورماتور هاي جريان و ولتاژ استفاده مي شود . ثانويه اين ترانسفورماتور ها نمونه هايي با مقياس كم از كميت هاي مزبور كه تا حد بسيار بالايي تمام ويژگيهاي كميت اصلي را داراست ، در اختيار مي گذارد ، و كليه دستگاههاي اندازه گيري ، حفاظت و كنترل مانند ولتمتر ، آمپرمتر ، توان سنج ، رله ها دستگاههاي ثبات خطاها و وقايع و غيره كه براي ولتاژ و جريان هاي پايين ساخته مي شوند از طريق آنها به كميت هاي مورد نظر در پست دست مي يابند . بنابراين ترانسفورماتور هاي جريان و ولتاژ از يك طرف يك وسيله فشار قوي بوده و بنابراين مي بايستي هماهنگ با ساير تجهيزات فشار قوي انتخاب شوند  و از طرف ديگر به تجهيزات فشار ضعيف پست ارتباط دارند ، لذا لازم است مشخصات فني آنها بطور هماهنگ با تجهيزات حفاظت ، كنترل و اندازه گيري انتخاب شوند .

        ترانسفورماتور جريان حفاظتي جهت بدست آوردن جريان عبوري از خط انتقال يا تجهيزات ديگر در شبكه قدرت در مقياس پايين تر به كار مي روند و سيم پيچي اوليه آن بطور سري در مدار قرار مي گيرد . تفاوت آن با ترانسفورماتور اندازه گيري آن است كه قابليت آن را دارد كه جريانهاي خيلي زياد را به جريان كم قابل استفاده در رله ها تبديل كند. از آنجا كه در اختيار گذاشتن جريان به طور مستقيم در ولتاژ هاي بالا ميسر نيست ، و از طرفي چنانچه امكان بدست اوردن ان نيز باشد ، ساخت وسايل حفاظتي كه در جريان زياد كاركنند به لحاظ اقتصادي مقرون به صرفه نيست لذا اين عمل عمدتاً توسط ترانسفورماتور هاي جريان انجام مي شود . همچنين ترانسفورماتور جريان بايد طوري انتخاب شود كه هم در حالت عادي شبكه و هم در حالت اتصال كوتاه ئ ايجاد خطا بتواند جريان ثانويه لازم و مجاز براي دستگاههاي حفاظتي تامين كند .

       ترانسفورماتور ولتاژ حفاظتي ترانسفورماتور هايي هستند كه در آن ولتاژ ثانويه متناسب و هم فاز با اوليه بوده و به منظور افزايش درجه بندي اندازه گيري ولتمتر ها ، واتمترها و نيز به منظور ايزولاسيون اين وسايل از ولتاژ فشار قوي بكار برده مي شود . همچنين از ثانويه ترانسفورماتور ولتاژ براي رله هاي حفاظتي كه هب ولتاژ نياز دارند نظير رلههاي ديستانس ، واتمتري و… استفاده مي شود . اين ترانسفورماتور از نظر ساختمان به دو نوع تقسيم مي شود كه عبارتند از :

         الف- ترانسفورماتور ولتاژاندكتيوي

         ب- ترانسفورماتور ولتاژ خازني

    همچنين اين نوع ترانسفورماتور ها سد عايقي ايجاد مي كنند به طوريكه رله هايي كه براي حفاظت تجهيزات فشار قوي استفاده مي شود ، فقط نياز دارند براي يك ولتاژ نامي 600 ولت عايق بندي شوند .

    ترانسفورماتور هاي اندازه گيري : در بيشتر مدارهاي قدرت ، ولتاژ و جريانها بسيار زيادتر از آنستكه بشود با دستگاههاي اندازه گيري معمولي اندازه گرفت . از اين رو ترانسهاي اندازه گيري بين اين مدارها و وسايل اندازه گيري قرار مي گيرند تا ايمني ايجاد كنند . در ضمن مقدير اندزه گيري شده در ثانويه ، معمولاً براي سيم پيچ هاي جريان ^A 1يا ^A 5 و براي سيم پيچ هاي ولتاژ 120 ولت است . رفتار ترانسفورماتور هاي ولتاژ و جريان در طول مدت رخداد خطا و پس از آن در حفاظت الكتريكي ، حساس و مهم است زيرا اگر در اثر رفتار نا مناسب در سيگنال حفاظتي ، خطايي رخ دهد ، ممكن است باعث عملكرد نادرست رله هل شود . يك ترانسفورماتور حفاظتي نياز است كه در يك محدوده اي از جريان كه چندين برابر جريان نامي است كار كند و اغلب در معرض شرايطي قرار دارد كه بسيار سنگين تر از شرايطي است كه ممكن است ترانسفورماتور جريان اندازه گيري با آن مواجهه شود . تحت چنين شرايطي چگالي شار تا وضعيت اشباع پيشرفت مي كند كه پاسخ، تحت اين شرايط و دوره گذراي اندازه گيري اوليه جريان اتصال كوتاه مهم است ، در نتيجه به هنگام گزينش ترانسفورماتور هاي ولتاژ يا جريان مناسب ، مسائلي مانند دورة گذرا و اشباع نيز بايد در نظر گرفته شود .

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                          صفحه
مقدمه…………………………………………………………………………………………………… ۶
۲-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………. ۱۰
۲-۲- معرفی ترانسفورماتورهای اندازه گیری…………………………………………………… ۱۱
۲-۳  ترانسفورماتورهای ولتاژ و انواع آن……………………………………………………….. ۱۲
۲-۳-۱  ترانسفور ماتور ولتاژ القایی……………………………………………………………… ۱۲
۲-۳-۲  ترانسفورماتور ولتاژ خازنی (CVT )…………………………………………………
2-4 مسایل جنبی ترانسفورماتورهای ولتاژ………………………………………………………. ۱۴
۲-۴-۱ ضریب ولتاژ………………………………………………………………………………… ۱۴
۲-۴-۲ آلودگی……………………………………………………………………………………… ۱۵
۲-۴-۳  ظرفیت پراکندگی………………………………………………………………………… ۱۵
۳-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………. ۱۷
۳-۲ ماهیت نور………………………………………………………………………………………. ۱۸
۳-۳ بررسی نور پلاریز ه شده…………………………………………………………………….. ۱۸
۳-۳-۱  نور پلاریزه شده خطی…………………………………………………………………… ۲۰
۳-۳-۲  نورپلاریزه شده دایره ای………………………………………………………………… ۲۰
۳-۳-۳  نورپلاریزه شده بیضوی…………………………………………………………………. ۲۱
۳-۴ پدیده دو شکستی……………………………………………………………………………… ۲۲
۳-۵  فعالیت نوری………………………………………………………………………………….. ۲۳
۳-۶ اثرهای نوری القائی…………………………………………………………………………… ۲۵
۳-۶-۱ اثر فارادی…………………………………………………………………………………… ۲۵
۳-۶-۲  اثر کر………………………………………………………………………………………. ۲۷
۳-۶-۳  اثر پاکلز……………………………………………………………………………………. ۲۸
۳-۷  معرفی المانهای مهم نوری………………………………………………………………….. ۳۰
۳-۷- ۱ منابع نور…………………………………………………………………………………….. ۳۱
۳-۷-۲ تار نوری…………………………………………………………………………………….. ۳۱
۳-۷-۳  قطبشگر ……………………………………………………………………………………. ۳۲
۳-۷-۴  تیغه ربع موج و نیمه موج………………………………………………………………… ۳۳
۳-۷-۵  آشکار سازی نور…………………………………………………………………………. ۳۳
بررسی ترانسهای ولتاژ نوری………………………………………………………………………. ۳۷
۴-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………. ۳۷
۴-۲  OPT براساس اثر کر………………………………………………………………………. ۳۷
۴-۳ OPT  بر اساس اثر پاکلز………………………………………………………………….. ۴۰
۴-۳- ۱  اصول کار OPT…………………………………………………………………………
4-3-2  سیستم مدولاسیون شدت نور در OPT……………………………………………….
4-3-3  مدار پردازش سیگنال در OPT…………………………………………………………
4-2-4  مواد سازنده سلول پاکلز………………………………………………………………….. ۴۴
۴-۴  مشخصات OPT 45………………………………………………………………………..
4-4-1  مشخصه خروجی OPT………………………………………………………………….
4-4-2 مشخصه حرارتی OPT……………………………………………………………………
4-5  مسئل عملی OPT……………………………………………………………………………
4-6  بررسی مدار پردازش سیگنال در OCT 51……………………………………………..
4-6- 1 مدار پردازش سیگنال بر اساس روش AC/DC…………………………………….
4-6-2  مدار پردازش سیگنال به روش +/-…………………………………………………….. ۵۲
۴-۶-۳  مدار پردازش سیگنال با استفاده از متوسط شدت نور………………………………. ۵۳
فصل پنجم……………………………………………………………………………………………. ۵۶
۵-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………. ۵۶
۵-۲- مزایا…………………………………………………………………………………………….. ۵۷
۵-۳- تحلیل نوع تجاری……………………………………………………………………………. ۶۰
۵-۳-۱ هزینه‌های سرمایه پست و هزینه‌های ساخت………………………………………….. ۶۰
۵-۳-۲  بازده کارآیی عملکرد…………………………………………………………………… ۶۲
۵-۳-۳  صرفه‌جویی‌های نگهداری و تعمیرات………………………………………………… ۶۷
نسبت دور قابل انتخاب خریدار منجر می‌شود به : …………………………………………….  ۶۸
۵-۳-۴  صرفه‌جویی‌های مصرف دوره نهایی…………………………………………………..   ۶۹
۵-۳-۵  مثال عملکرد IPP، MW600 در KV230………………………………………..
5-4  نتیجه‌گیری…………………………………………………………………………………….. ۷۰
فصل ششم…………………………………………………………………………………………….. ۷۱
۶-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………. ۷۱
۶-۲  مشکلات و معایب ترانسفورماتورهای اندازه گیری معمولی………………………….. ۷۲
۶-۲-۱  احتمال انفجار……………………………………………………………………………… ۷۲
۶-۲-۲  اشباع شدن هسته ترانسفورماتور………………………………………………………… ۷۲
۶-۲-۳ اثر فرورزونانس……………………………………………………………………………. ۷۴
۶-۲-۳-۱  ترانسفورماتورهای ولتاژ خازنی…………………………………………………….. ۷۴
۶-۲-۳-۲ ترانسفورماتورهای جریان و ولتاژ القایی……………………………………………. ۷۵
۶-۲-۴  شار پس ماند………………………………………………………………………………. ۷۵
۶-۲-۵  وزن و حجم زیاد…………………………………………………………………………. ۷۶
۶-۲-۶ محدود بودن دقت آنها……………………………………………………………………. ۷۷
۶-۳  مزایای ترانسفورماتورهای اندازه گیری نوری…………………………………………… ۷۷
۶-۳-۱ عدم احتمال انفجار………………………………………………………………………… ۷۸
۶-۳-۲  عدم ایجاد پدیده فرورزونانس در آنها………………………………………………… ۷۸
۶-۳-۳ بدون اثر شار پس ماند……………………………………………………………………. ۷۸
۶-۳-۴  وزن و حجم کم………………………………………………………………………….. ۷۸
۶-۳-۵ داشتن دقت بالا…………………………………………………………………………….. ۷۹
۶-۳-۶  داشتن سرعت پاسخ دهی بالا………………………………………………………….. ۸۰
۶-۴  کاربردهای عملی ترانسفورماتورهای اندازه گیری نوری……………………………… ۸۰
۶-۵ نتیجه گیری…………………………………………………………………………………….. ۸۱
۶-۶ پیشنهادات………………………………………………………………………………………. ۸۳
۷-۱ مبدل ولتاژ نوری KV 230 توسط سنسور نوری پخش میدان الکتریکی…………… ۸۶
۷-۱-۱ مقدمه………………………………………………………………………………………… ۸۶
۷-۱-۲ طرح OVT……………………………………………………………………………….. :
7-1-3  برپایی آزمایش: …………………………………………………………………………..  ۹۰
۷-۲ مبدل‌های ولتاژ نوری بدون   باند پهن ۱۳۸ کیلوولت و ۳۴۵ کیلوولت………………. ۹۵
۷-۲-۱ مقدمه: ……………………………………………………………………………………….  ۹۵
۷-۲-۲  اصول طرح و کارکرد…………………………………………………………………… ۹۶
۷-۲-۳  نتایج تست‌های آزمایشگاهی ولتاژ بالا: ………………………………………………  ۹۸
۷-۲-۳-۱ بازدهی در مورد دقت…………………………………………………………………. ۹۸
B- عایق‌کاری……………………………………………………………………………………….. ۱۰۳
۷-۳ ترانس اندازه‌گیری ولتاژ فشار قوی نوری توسط تداخل نسبی نور سفید…………….. ۱۰۵
۷-۳-۱ مقدمه ۱۰۵
۷-۳-۲  سنسور پاکلز فشار قوی و ترانسفورماتور ولتاژ نوری بر پایه سیستم WLI……..
الف- مدولاتورهای الکترونوری در تنظیمات طولی…………………………………………… ۱۰۶
ب- سنسورهای پاکلز ولتاژ بالا بر اساس مدولاسیون طولی…………………………………. : ۱۰۸
ج – تکنیک WLI اعمالی برای سنسورهای پاکلز ولتاژ بالا جهت ساخت یک ترانسفورماتور نوری ولتاژ بالا : ۱۱۰
د- ترانسفورماتور ولتاژ بالا نوری با استفاده از تنظیمات WLI……………………………..
7-4  نتایج تجربی…………………………………………………………………………………… ۱۱۵
۷-۵ نتیجه‌گری………………………………………………………………………………………. ۱۱۷
ضمیمه…………………………………………………………………………………………………. ۱:

تحلیل ماتریس پلاریزاسیون نور…………………………………………………………………… ۱۲۰
۱ـ بردار جونز………………………………………………………………………………………… ۱۲۰
۲ـ پارامترهای استوکس…………………………………………………………………………….. ۱۲۱
۳- ماتریسهای جونز…………………………………………………………………………………. ۱۲۳
۴- ماتریسهای مولر………………………………………………………………………………….. ۱۲۳
۵ـ معرفی ماتریسهای فارادی، کروپاکلز…………………………………………………………. ۱۲۵
ضمیمه ۲: جدول استاندارد ترانسفور ماتور ولتاژ……………………………………………….. ۱۲۶

جهت دانلود فایل کلیک کنید

فصل اول كنترل موتور خودرو

 1-1-اهداف سيستمهاي كنترل موتور الكترونيكي

سيستم كنترل موتور الكترونيكي شامل دستگاههاي دريافت كننده ايست كه به طور مداوم موقعيت هاي كاري موتور را ارزيابي مي كنند، يك واحد كنترل الكترونيكي(Ecu) {است} كه جداول داده ها و محاسبات كاربردي در ورودي دريافت كننده ( حسگرSensor) را ارزيابي مي كند و خروجي را براي دستگاههاي راه انداز معين مي كند.

اين دستگاههاي راه انداز توسط Ecu فرمان مي گيرند تا در پاسخ به ورودي حسگر، عملي را انجام دهند.

هدف استفاده از يك سيستم كنترل موتور الكترونيكي اين است كه موارد زير تامين شود: دقت مورد نياز و سازگاري به منظور كمتر كردن آلودگي خروجي و كم كردن مصرف سوخت، بهينه كردن قابليت حركت براي همه موقعيت هاي كاري، كم كردن آلودگي تبخيري، و تشخيص دادن سيستم وقتي كه بد عمل مي كند.

براي اينكه در سيستم كنترل، اين اهداف را شاهد باشيم، يك مدت زمان توسعه شايان توجهي براي هر موتور وكارايي وسيله نقليه مورد نياز است. مقدار قابل توجهي از توسعه براي يك موتور نصب شده روي دينامومتر، تحت موقعيت هاي كنترل شده، مصرف شود. اطلاعات جمع آوري شده براي توسعه جداول داده هاي Ecu مفيد است. مقدار قابل توجهي از تلاش هاي توسعه هم لازم است كه در يك موتور نصب شده در وسيله نقليه انجام شود.

وبالاخره، تعيين كردن رخ دادهاي جداول داده ها در طول تست وسيله نقليه لازم است.

1-1-1-آلودگي هاي خروجي

اجزاء خروجي:

خروجي موتور شامل محصولات احتراق مخلوط هوا و سوخت است.

سوخت مخلوطي از تركيبات شيميايي يا به اصطلاح هيدروكربن ها(HC) مي‌باشد. تركيبات سوختهاي گوناگون، تركيبي از هيدروژن و كربن مي باشد. تحت يك واكنش كامل احتراق، هيروكربن ها در يك واكنش حرارتي با اكسيژن هوا تركيب مي شوند و ديوكسيدكربن (O₂) و آب تشكيل مي شود.

متاسفانه احتراق كامل رخ نمي دهد و علاوه بر CO₂ وH₂O ، مونوكسيد كربن(CO)، اكسيدهاي نيتروژن(NO_X) و هيدروكربن ها(HC)، به عنوان نتيجه واكنش احتراق درخروجي به وجود خواهند آمد. افزودني ها و ناخالصي ها هم به مقدار كمي در الودگي شركت مي كنند مثل اكسيدهاي روي، هالوژن هاي روي و اكسيدهاي گوگرد، در موتورهاي احتراق تراكمي ( ديزل)، همچنين مقدار محسوسي از دوده ( به صورت ذره) به وجود مي آيد.

قوانين دولتي مقدار مجازHC,NO_x,CO انتشار يافته در يك خروجي وسيله نقليه را تنظيم كرده است.

فهرست مطالب

عنوان                                                                              صفحه

1-فصل اول : كنترل موتور ……………………………………………  1

1-1-اهداف سيستم هاي كنترل ………………………………………  1

2-1-موتورهاي احتراق جرقه اي …………………………………….  3

3-1-موتورهاي احتراق تراكمي ……………………………………..  9

2-فصل دوم …………………………………………………………….  90

1-2-مق………………………………………………………………….  90

2-2-مباني ترمزگيري خودروه………………………………………  90

3-2-سيستم هاي ضدقفل ……………………………………………. 105

4-2-سيستم هاي آينده ترمزگيري خودروها ……………………  118

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چکيده   

کدک صحبت استاندارد G.728 ، يک کدک کم تاخير است که صحبت با کيفيت عالی را در نرخ بيت 16 kbps ارائه می دهد و برای شبکه های تلفن ماهواره ای و اينترنت و موبايل که به تاخير زياد حساس هستند ، مناسب است. در اين رساله به پياده سازی بلادرنگ اينکدر و ديکدر  G.728 بصورت دوطرفه کامل ( Full Duplex ) بر روی پردازنده TMS320C5402 می پردازيم .

روشی ترکيبی برای برنامه نويسی TMS ارائه می شود که در آن  زمان وپيچيدگی برنامه نويسی نسبت به برنامه نويسی دستی به 30%  کاهش می يابد . در اين روش پس از برنامه نويسی           و  شبيه سازی مميزثابت الگوريتم کدک به زبان C ، با استفاده از نرم افزار                                ( Code Composer Studio ) CCS ، برنامه به زبان اسمبلی ترجمه شده و بهينه سازی دستی در کل کد اسمبلی صورت می گيرد . سپس بعضی از توابع مهم برنامه از نظر MIPS ، بصورت دستی به زبان اسمبلی بازنويسی می شوند تا برنامه بصورت بلادرنگ قابل اجرا گردد . در پايان                  نتايج اين پياده سازی ارائه می شود .

فهرست

- مقدمه                                                                                       4

فصل 1 : بررسی و مدل سازی سيگنال صحبت                                             

          1-1- معرفی سيگنال صحبت                                                              6

          1-2- مدل سازی پيشگويی خطی                                                  10

                   1-2-1- پنجره کردن سيگنال صحبت                                           11

                   1-2-2- پيش تاکيد سيگنال صحبت                                            13

                   1-2-3- تخمين پارامترهای LPC

فصل 2 : روش ها و استانداردهای کدينگ صحبت

          2-1- مقدمه                                                                                  15

          2-2- روش های کدينگ                                                                    19

                   2-2-1- کدرهای شکل موج                                                      21

                   2-2-2- کدرهای صوتی                         22

         2-2-3- کدرهای مختلط                                                           24

                   الف- کدرهای مختلط حوزه فرکانس                                             27

                   ب- کدرهای مختلط حوزه زمان                                                  29

فصل 3 : کدر کم تاخير LD-CELP                                              

          3-1- مقدمه                                                                                  34

          3-2- بررسی کدرکم تاخير LD-CELP

                   3-2-1- LPC معکوس مرتبه بالا                                               39

                   3-2-2- فيلتر وزنی شنيداری                                                    42

                   3-2-3- ساختار کتاب کد                                                         42

                   3-2-3-1- جستجوی کتاب کد                                                  43

                   3-2-4- شبه ديکدر                                                               45

                   3-2-5- پست فيلتر                                                               46

فصل 4 : شبيه سازی مميزثابت الگوريتم به زبان C                                       

          4-1- مقدمه                                                                                 49

          4-2- ويژگی های برنامه نويسی مميزثابت                                                50

          4-3- ساده سازی محاسبات الگوريتم                                                      53

                   4-3-1- تطبيق دهنده بهره                                                      54

                   4-3-2- محاسبه لگاريتم معکوس                                              58

          4-4- روندنمای برنامه                                                                       59

                   4-4-1- اينکدر                                                                     63

                   4-4-2- ديکدر                                                                     69

فصل 5 : پياده سازی الگوريتم برروی DSP                

          5-1- مقدمه                                                                                  74

          5-2- مروری بر پياده سازی بلادرنگ                                                      75

          5-3- چيپ های DSP

                   5-3-1- DSP های مميزثابت                                                   77

                   5-3-2- مروری بر DSP های خانواده TMS320

                   5-3-2-1- معرفی سری TMS320C54x

          5-4- توسعه برنامه بلادرنگ                                                                81

          5-5- اجرای برنامه روی برد توسعه گر C5402 DSK

                   5-5-1- بکارگيری ابزارهای توسعه نرم افزار                                    84

                    5-5-2- استفاده از نرم افزارCCS

                    5-5-3- نتايج پياده سازی                                                        94

          5-6- نتيجه گيری و پيشنهاد                                                              97

- ضمائم

   - ضميمه (الف) : ديسکت برنامه های شبيه سازی مميز ثابت به زبان C و

                          پياده سازی کدک به زبان اسمبلی

        – ضميمه (ب) : مقايسه برنامه نويسی C و اسمبلی                                                         98

- مراجع                                                                               103

جهت دانلود فایل کلیک کنید

چکيده

کدک صحبت استاندارد G.728 ، يک کدک کم تاخير است که صحبت با کيفيت عالی را در نرخ بيت 16 kbps ارائه می دهد و برای شبکه های تلفن ماهواره ای و اينترنت و موبايل که به تاخير زياد حساس هستند ، مناسب است. در اين رساله به پياده سازی بلادرنگ اينکدر و ديکدر  G.728 بصورت دوطرفه کامل ( Full Duplex ) بر روی پردازنده TMS320C5402 می پردازيم .

روشی ترکيبی برای برنامه نويسی TMS ارائه می شود که در آن  زمان وپيچيدگی برنامه نويسی نسبت به برنامه نويسی دستی به 30%  کاهش می يابد . در اين روش پس از برنامه نويسی           و  شبيه سازی مميزثابت الگوريتم کدک به زبان C ، با استفاده از نرم افزار                                ( Code Composer Studio ) CCS ، برنامه به زبان اسمبلی ترجمه شده و بهينه سازی دستی در کل کد اسمبلی صورت می گيرد . سپس بعضی از توابع مهم برنامه از نظر MIPS ، بصورت دستی به زبان اسمبلی بازنويسی می شوند تا برنامه بصورت بلادرنگ قابل اجرا گردد . در پايان                  نتايج اين پياده سازی ارائه می شود .

 - مقدمه

امروزه در عصر ارتباطات و گسترش روزافزون استفاده از شبكه هاي تلفن ،موبايل و اينترنت در جهان ومحدوديت پهناي باند در شبكه هاي مخابراتي ، كدينگ و فشرده سازي صحبت امري اجتناب ناپذير است . در چند دهه اخير روشهاي كدينگ مختلفي پديدآمده اند ولي بهترين و پركاربردترين آنها كدك هاي آناليزباسنتز هستند كه توسط Atal & Remedeدر سال 1982 معرفي شدند [2] . اخيرا مناسبترين الگوريتم براي كدينگ صحبت با كيفيت خوب در نرخ بيت هاي پائين و زير 16 kbps ، روش پيشگويي خطي باتحريك كد (CELP) مي باشد كه در سال 1985 توسط Schroeder & Atal معرفي شد [8] و تا كنون چندين استاندارد مهم كدينگ صحبت بر اساس CELP تعريف شده اند .

در سال 1988 CCITT برنامه اي براي استانداردسازي يك كدك 16 kbps با تاخيراندك و      كيفيت بالا در برابر خطاهاي كانال آغاز نمود و براي آن كاربردهاي زيادي همچون شبكه PSTN ،ISDN ،تلفن تصويري و غيره در نظر گرفت . اين كدك در سال 1992 توسط Chen et al.    تحت عنوان LD-CELP معرفي شد[6] و بصورت استاندارد G.728 در آمد[9] و در سال 1994 مشخصات مميز ثابت اين كدك توسط ITU ارائه شد[10] . با توجه به كيفيت بالاي اين كدك كه در آن صحبت سنتزشده از صحبت اوليه تقريبا غيرقابل تشخيص است  و كاربردهاي آن در شبكه هاي تلفن و اينترنت و ماهواره اي در اين گزارش به پياده سازي اين كدك مي پردازيم .

در فصل اول به معرفي وآناليز سيگنال صحبت پرداخته مي شود و در فصل دوم روش ها و استانداردهاي كدينگ بيان مي شوند . در فصل سوم كدك LD-CELP را بيشتر بررسي مي كنيم و در فصل چهارم شبيه سازي مميز ثابت الگوريتم به زبان C را بيان مي نمائيم. ودر پايان در فصل 5 به نحوه پياده سازي بلادرنگ كدكG.728 بر روي پردازنده TMS320C5402 مي پردازيم.

فهرست

- مقدمه                                                                                       4

فصل 1 : بررسی و مدل سازی سيگنال صحبت                                             

          1-1- معرفی سيگنال صحبت                                                              6

          1-2- مدل سازی پيشگويی خطی                                                  10

                   1-2-1- پنجره کردن سيگنال صحبت                                           11

                   1-2-2- پيش تاکيد سيگنال صحبت                                            13

                   1-2-3- تخمين پارامترهای LPC

فصل 2 : روش ها و استانداردهای کدينگ صحبت

          2-1- مقدمه                                                                                  15

          2-2- روش های کدينگ                                                                    19

                   2-2-1- کدرهای شکل موج                                                      21

                   2-2-2- کدرهای صوتی                         22

         2-2-3- کدرهای مختلط                                                           24

                   الف- کدرهای مختلط حوزه فرکانس                                             27

                   ب- کدرهای مختلط حوزه زمان                                                  29

فصل 3 : کدر کم تاخير LD-CELP                                              

          3-1- مقدمه                                                                                  34

          3-2- بررسی کدرکم تاخير LD-CELP

                   3-2-1- LPC معکوس مرتبه بالا                                               39

                   3-2-2- فيلتر وزنی شنيداری                                                    42

                   3-2-3- ساختار کتاب کد                                                         42

                   3-2-3-1- جستجوی کتاب کد                                                  43

                   3-2-4- شبه ديکدر                                                               45

                   3-2-5- پست فيلتر                                                               46

فصل 4 : شبيه سازی مميزثابت الگوريتم به زبان C                                       

          4-1- مقدمه                                                                                 49

          4-2- ويژگی های برنامه نويسی مميزثابت                                                50

          4-3- ساده سازی محاسبات الگوريتم                                                      53

                   4-3-1- تطبيق دهنده بهره                                                      54

                   4-3-2- محاسبه لگاريتم معکوس                                              58

          4-4- روندنمای برنامه                                                                       59

                   4-4-1- اينکدر                                                                     63

                   4-4-2- ديکدر                                                                     69

فصل 5 : پياده سازی الگوريتم برروی DSP                

          5-1- مقدمه                                                                                  74

          5-2- مروری بر پياده سازی بلادرنگ                                                      75

          5-3- چيپ های DSP

                   5-3-1- DSP های مميزثابت                                                   77

                   5-3-2- مروری بر DSP های خانواده TMS320

                   5-3-2-1- معرفی سری TMS320C54x

          5-4- توسعه برنامه بلادرنگ                                                                81

          5-5- اجرای برنامه روی برد توسعه گر C5402 DSK

                   5-5-1- بکارگيری ابزارهای توسعه نرم افزار                                    84

                    5-5-2- استفاده از نرم افزارCCS

                    5-5-3- نتايج پياده سازی                                                        94

          5-6- نتيجه گيری و پيشنهاد                                                              97

- ضمائم

   - ضميمه (الف) : ديسکت برنامه های شبيه سازی مميز ثابت به زبان C و

                          پياده سازی کدک به زبان اسمبلی

        – ضميمه (ب) : مقايسه برنامه نويسی C و اسمبلی                                                         98

- مراجع                                                                               103

جهت دانلود فایل کلیک کنید

     مقدمه                                                                                          3

ابزار دقيق هوشمند                                                                      5

طرح سيستم PLC

اجزاء كنترلي PLC

ساختمان وطرز كار توربين                                                            28

سيستمهاي كنترل توربين                                                              37

كنترل سرعت وحرارت توربين                                                       45

سيستم مونيتورينگ  HMI

شرح سيستم كنترل توربوژنراتورها                                                   58

ساختار برنامه كنترلي  PLC

ضميمه (مقايسه ساختار دو نوع CPU)

جهت دانلود فایل کلیک کنید